2019版八年级思品下学期期中试题 人教新版

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1、2019版八年级思品下学期期中试题人教新版注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（每题2分，共24分）1．（本题2分）漫画《偷税有方》中商家的做法①没有履行依法纳税的义务②损害了国家和社会的利益③表明获得财富有多种办法④是个人和企业双赢的妙招A.①③B.②④C.③④D.①②2．（本题2分）我国宪法规定，公民享有选举权和被选举权。对这项权利，下列理解正确的是A.凡在我国居住的人都享有的权利B.是公民的一项基本政治权利C.年满十八周岁的公民都享

2、有的权利D.是公民最基本、最重要的权利3．（本题2分）我国宪法庄严地向世人宣布“国家尊重和保障人权”。人权首先是()A.人的上学和工作的权利B.人的生存与发展的权利C.人的婚姻与生育的权利D.一个人的名誉和荣誉权4．（本题2分）关于诉讼与仲裁区别，下列说法错误的是()A.与诉讼相比，仲裁的保密性更强B.与诉讼相比，仲裁程序更加灵活更具弹性C.仲裁裁决不能上诉D.仲裁裁决书不具有强制执行的效力，法院的判决书具有强制执行的效力5．（本题2分）建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该

3、是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该①积极宣传法律　②知法懂法　③信法守法　④敢于用法律维护自身合法权益A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④6．（本题2分）在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，不允许特殊人物存在。这说明（）A.宪法是全体公民的最高行为准则B.宪法只对违反宪法的人和事有约束作用C.宪法在国家生活中不重要D.日常生活中，规范自己行为的只有宪法7．（本题2分）漫画中的做法①说明我国公民可以参与管理国家事务②有利于保证立法的科学性和民主性③能够更好地尊重和保障人权④会

4、影响审判、检察机关的独立行使职权A.①②B.②③C.①②③D.①②④8．（本题2分）2017年10月18日，党的十九大在北京人民大会堂隆重开幕。习近平在报告中提到：深化国家监察体制改革，将试点工作在全国推开，组建国家、省、市、县监察委员会，同党的纪律检察机关合署办公，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。这说明()A.权力行使需要接受监督B.坚持依法治国首先要坚持依宪治国C.组建监察委员会就能消除腐败D.阳光工程是腐败问题根本解决之道9．（本题2分）对下面漫画认识正确的有（）①电信诈骗行为侵犯了公民的合法财

5、产所有权和私权②要提高警惕,增强安全意识和防范能力③不向任何人透露自己的任何信息④国家应健全法律法规,依法严惩诈骗行为A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10．（本题2分）宪法第53条规定,中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。下列属于遵守宪法和法律具体表现的有（）①保守国家秘密②宗教信仰自由③爱护公共财产,遵守劳动纪律④遵守公共秩序,尊重社会公德（）A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④11．（本题2分）从今年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即“免除学杂费、免费提供教科书，向家庭经济困难

6、的寄宿生补贴生活费”。这意味着A.孩子的受教育权得到了更好的保障B.学生能自觉完成规定的学习任务C.孩子的各种权益都得到了充分实现D.我国的人口素质得到了迅速提高12．（本题2分）习近平总书记在提到民族关系时,希望“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”。要实现总书记的感望,公民应尽的义务是A.牢记国家安全B.坚持国家统C.维护民族团结D.捍卫国家主权第II卷（非选择题）二、判断题（每题1分，共5分）13．（本题1分）我国是人民当家作主的社会国家，实现人民当家作主的一项基本政治权利是劳动权。14．（本题1分）未成年

7、人保护法与我们青少年息息相关，我们与宪法无关。15．（本题1分）法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务，遵守社会公共生活的准则。16．（本题1分）公民违反民事法律，需要承担刑事责任。17．（本题1分）每个人的合法权利都应当受了尊重和保护。三、简答题（5分）18．（本题5分）中学生小芳利用假期和同学们外出旅游。在景点,她大声声喧哗,并撃爬到一雕塑上拍照。同学们批评她的不文明行为,她却说:“亭受美景是我的权利,我想干什么就干什么。”请依据所学知识,从权利和义务关系的角度对小芳的观点加以评析。四、情境探究题（4分）1

8、9．（本题4分）当你遇到下列情景，你的正确做法是什么?简要说明这样做的理由。（1）你所在的社区文化市场管理混乱，很多人对此非常不满。正确做法：理由：（2）你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。正确做法：　　理由：五、综合探究题20．（本题7分）20．（本题7分）材料一　2017年10月31日下午，第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛颁奖仪式在北京举行。教育部副部