2018-2019学年高二政治上学期第二次月考试题

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1、2018-2019学年高二政治上学期第二次月考试题一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.古希腊哲学家、米利都学派的第三位学者阿那克西美尼认为气体是万物之源。他有过一段重要论述：“正如我们的灵魂是气，并且把我们结合在一起一样，气息和空气也包围着整个世界。”下列与材料蕴含的哲学观点相一致的是（）①世界是一团永恒的活火②吾心便是宇宙，宇宙即是吾心　③天地合而万物生，阴阳接而变化起　④理念是世界的本原A.①③B.①④C.②③D.②④2.爱因斯坦说:“哲

2、学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明（）①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B.①③C.②④D.③④3.改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜，我们要实现完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一总目标，推进各方面各领域改革，都离不开哲学创新。这是因为（）①真正的哲学是变革社会的

3、巨大物质力量②真正的哲学源于社会实践，又指导着社会实践③真正的哲学是时代变革的先导，推动时代前进的步伐④真正的哲学是检验认识正确与否的标准A.①②B.①④C.②③D.③④4.在哲学讨论课上，一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”与“事物”是（）①抽象与具体的关系②普遍与特殊的关系③客观与客体的关系④整体和部分的关系A.①②B.①③C.②④D.③④5.“如果说小猫看到的老鼠只存在于小猫的眼睛中，如果老鼠是小猫视神经的感觉，那么，小猫为什么用它

4、的爪去抓老鼠而不去抓它的眼睛呢？”从费尔巴哈这一诙谐的哲理批判中，可以得到的启示是（）①物质是不依赖于意识的客观实在，并不是感觉的产物②存在就是被感知③意识活动具有自觉选择性④物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识A.①②B.①④C.②③D.③④6.改革开放四十年来，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。这表明（）A.运动是物质的唯一特性和存在方式B.运动是物质的运动，物质是

5、运动的承担者C.事物的存在和发展是绝对运动与相对静止的统一D.物质和运动是不可分割的7.在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于（）①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④8.以前，人们通常认为植物不像

6、人和动物一样具有“记忆力”。近来，科学家在实验中发现，照射到一片叶子上的光，能够让整株植物作出相应的反应。科学家认为，植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。植物“记住”光线中的信息并作出反应，进一步佐证了（）①任何物质都有反应特性　　　　　　　　　②意识是一种特殊的反应形式③不同形式的物质具有同样的反应特性　　　④物质的不同反应形式之间具有联系性A.①②B.①④C.②③D.③④9.“人间随处有诗意，千年至美莫如诗”。诗词之美，美在意境，贵在意境。诗词的

7、意境，是指诗词的意（情意、思想内容）和象（景象、画面）的结合，“景无情不发，情无景不生”。下列说法正确的是（）A.诗词的意境是人脑加工改造的产物，从本质上看，它是人脑的机能B.诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在C.诗词的意境是诗人通过直接再现自然来表达自己的情感，寓情于景D.诗词的意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体10.全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植

8、界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识（）①具有自觉选择性，能够将观念的存在变为现实的存在②具有创造性，能够推测未来，创造理想世界③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性A.