《大学英语精读》第一册

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1、Unit6SamAdams,IndustrialEngineer1.Warm-upQuestions2.BackgroundinformationBeforeReading_MainBeforeReadingGlobalReadingDetailedReadingAfterReadingBeforeReading_4BeforeReadingGlobalReadingDetailedReadingAfterReadingWarm-upQuestionsWhichonedoyouthinkismoreefficien

2、t?IndustrialengineeringandIndustrialengineerIndustrialengineeringisthedetailedanalysisoftheuseandthecostofmanmaterialandequipmentinanorganization,withaviewtoincreasingitsproductivityprofitandefficiency.Thosewhoareinvolvedinthiskindofanalysisarecalledindustrial

3、engineers.Engineerscanbeclassifiedintomanytypes,suchasconstructionengineer,productionengineerdesignengineerandindustrialengineer.Anindustrialengineer’sdutiesaretocoordinatepersonnel,materialsandmachineryandtodeterminethemostproductiveandefficientuseofeach.Hehe

4、lpsplantheproductionlineanddesignsoradaptsdetailsessentialtothemanufacturingofaproduct.BeforeReadingGlobalReadingDetailedReadingAfterReadingBeforeReading_2_1BeforeReadingGlobalReadingDetailedReadingAfterReadingTheAmericanEducationalSystemIntheUnitedStates,educ

5、ationistheresponsibilityofindividualstates,notofthefederalgovernment,sorequirementsmayvaryfromonestatetoanother.Thefollowingisageneralization:Kindergarten:before5yearsoldElementaryschool:6-11yearsold(Grades1~6)BeforeReading_2_2BeforeReadingGlobalReadingDetaile

6、dReadingAfterReadingTheAmericanEducationalSystemJuniormiddleschool:12-13yearsold(Grades7~8)Seniormiddleschool:14-17yearsold(Grades9~12)BeforeReading_2_3BeforeReadingGlobalReadingDetailedReadingAfterReadingTheAmericanEducationalSystemCollege:4yearsforaB.A.orB.S

7、.degreeUniversity:2~3yearsforanM.A.orM.S.;2~8yearsforanPh.D.GlobeReading_main1.PartDivisionoftheText2.FurtherUnderstandingForParts1~2TrueorFalseForPart3DiscussionForPart4RolePlayBeforeReadingGlobalReadingDetailedReadingAfterReadingGlobeReading_1PartDivisionoft

8、heTextMainIdeaLinesPart11—12213—20321—38Whenaboy,Samwasthe“efficientexpert”forthefamily.Whenagraduate,Samwasaskedtoworkasa“consultant”inashirtfactory.Samwasgreatlysurprisedbythedeg

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