核心价值观记心中

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1、核心价值观记心中活动主题：爱国、敬业、诚信、友善活动目标：1.牢记社会主义核心价值观理念。2.培养学生的爱国主义情怀和民族精神，增强学生的社会责任感，使命感。3.帮助学生建立以诚实为本的价值观念，引导学生形成互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好的社会主义新型人际关系。活动地点：七年一班活动过程：一、爱国篇：1.观看大屏幕：展示士兵升国旗的图片，感受爱国情怀。2.请同学们说说自己搜集到的有关爱国的名言：人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果　　爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。—

2、—别林斯基　　为中华之崛起而读书。——周恩来　　位卑未敢忘忧国。——陆游　　爱国如饥渴。——班固　　爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！——车尔尼雪夫斯基　　爱祖国高于一切。——肖邦　　最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰3.请同学们朗诵关于爱国的诗歌：舒婷《致橡树》4.请同学演唱《龙的传人》5.请同学们讲一讲关于中华民族爱国的故事： 屈原投江  苏武牧羊  钱学森 6.总结：“国家兴亡，匹夫有责”，

3、作为中学生的我们应该努力读书，充实自己，为国尽力。二、敬业篇：1.什么是爱岗敬业？爱岗敬业：认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。2.爱岗敬业的具体要求：(1)正确认识职业,树立职业荣誉感.(2).热爱工作,敬重职业.(3)安心工作,任劳任怨.(4)严肃认真,一丝不苟.(5)忠于职守,尽职尽责.3.请同学们谈谈对于自己将来的职业如何做到爱岗敬业？4.总结：今天不努力，明天就努力找工作。对职业没有感情，对工作不认真负责，终将被面临被淘汰的境地。三、诚信篇：1.请两名同学讲一讲关于诚信的的故事：（1）曾子杀猪曾子

4、的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。（2）郭沫若与芭蕉花郭沫若小时候很淘气，但是很孝顺。有一次，他的妈妈得了一种“晕病”，郭沫若听说芭蕉花可以治这种病。这种花卖得很贵，并且难得一开，于是他就和哥哥一起跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里

5、的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然知道郭沫若这样做是孝顺她，可是儿子的行为很让他伤心。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。（3）华盛顿与樱桃树这是一个流传很广的故事，华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树，华盛顿勇敢地承认了这件事并得到了父亲的谅解。（4）汽车维修店一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这

6、么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时，顾客露出微笑，并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，我今后常来！”面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。2.结合故事请同学们谈谈什么是诚信？3.请同学们说说关于诚信的名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅言不信者，行不果。——墨子诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳•卡瑟民无信不立。——孔子人类最不道德处，是不诚

7、实与怯懦。——高尔基没有诚实何来尊严。——西塞罗当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林4.总结：诚信赢得天下。四、友善篇1.引言:人人都是一面镜子，你怎样对人家，人家就怎样对你。2.请同学讲《管鲍之交》的故事。3.请同学发言，日常生活中我们如何做到与人友善。4.整理有关友善的名言：友谊在别的事情上都是可靠的，在恋爱的事情上却不能信托；所以恋人们都是用他自己的唇舌。谁生着，让他自己去传达情愫吧，总不要请别人代劳；因为美貌是一个女巫，在她的魔力之下，忠诚是会在热情里