中秋节讲话稿(1)

中秋节讲话稿(1)

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1、中秋节讲话稿  尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:  大家早上好!  海上升明月,天涯共此时。又到中秋时节,我们来聊聊中秋。  说到中秋,也许大家最期待的就是月饼了:晶莹剔透的水果月饼,一掰开就有一股清香弥漫开来;莲蓉月饼的馅松软香甜,一口咬下去就化在了嘴里;五仁月饼很委屈,常常被要求滚出月饼界,可作为月饼界的元老,在忠实粉丝的拥戴下,地位还是很稳固;我最喜欢的是蛋黄月饼,光从外表看,它就品貌非凡,蛋黄油从月饼里面渗出来,把饼皮都浸润成金黄色,更不要说吃到嘴里的痛快了,满口油膏,滋润绵长,回味无穷。此外,还有冰皮月饼、冰糖月饼、奶黄月饼、牛肉月饼、

2、鲍鱼月饼……各有各的风味。  但是我们过中秋的意义可远不止满足我们的口腹之欲,我们还应当了解一点中秋节的文化常识关于中秋节的起源,有的说它是起源于古代帝王的祭祀活动。早在春秋时代,帝王就已开始祭月、拜月了,后来贵族官吏和文人学士也相继仿效,逐步传到民间。有的说中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节,农民为了庆祝丰收,表达喜悦的心情,就以”中秋“这天作为节日。在这一天,人们还要祭祀土地神,拜谢土地神的庇护,称为”秋报“。由此可见,中秋节是一个丰收的节日,也是一个感恩的节日。  此外,中秋还是一个团圆的节日。在《红楼梦》  第七十五回中,大观园

3、  里的中秋节可谓热闹非凡,其乐融融。首先,贾母带着一干女眷焚香拜月,一时间”月明灯彩,人气香烟,晶艳氤氲,不可形状“。然后,贾母见皓月当空,便说道:”如此好月,不可不闻笛“,遂带领众人赏桂花、吹笛。最后他们又玩起了击鼓传花的游戏,折一枝桂花,花传到谁手中,就饮酒一杯,罚说笑话一个。  中秋更是一个浪漫的节日,有关中秋的传说很多。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传说大家都耳熟能详,这里和大家讲一个唐玄宗的故事,传说唐玄宗曾经梦游月宫,听到天上有仙乐奏曲,见到身穿霓裳的仙女翩翩起舞,此情此景令玄宗如痴如醉,醒来后依然念念不忘。后来他回忆梦中所闻作出《

4、霓裳舞衣曲》,并令杨贵妃编排舞蹈在宫中表演,成为唐朝歌舞中集大成之作。  与中秋有关的诗词也不乏经典名篇,张九龄说”情人怨遥夜,竟夕起相思。“王建说”今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。“杜甫说”遥怜小儿女,未解忆长安。“白居易说”西北望乡何处是,东南见月几回圆。“此情绵绵,尽是相思。中秋佳节,共享全家团聚之乐,这便是最大的幸福。最后借苏东坡的词祝福大家”但愿人长久,千里共婵娟“!  中秋节讲话稿  亲爱的老师们、同学们:  大家早上好!  送走了属于所有老师们的教师节这个节日,我们迎来了合家团圆的中秋节。今天,在庄严的国旗下面,我代表全体学生向各位

5、老师们说一声教师节快乐,再祝各位老师与同学们中秋节快乐!  都把老师比作春蚕,在自己的岗位上默默付出,我们优异的成绩就是给老师的最好的回报;都把老师比作蜡烛,燃烧着自己,照亮着学生。在我的心里,老师,是我们的朋友,一个有困难时向我们伸出援手、在我们难过时耐心安慰’有快乐时一起分享的朋友。我曾在一篇作文里写过,特校的老师就像天使,带给我无微不至的关怀。奔走在特教一线上的您们,是我们学校的天使,身上的光芒,无人能及。  一个星期,你们只有一天的时间可以留在家里陪自己的孩子。看到不少老师在为无法陪伴家人而感到愧疚的时候,我也看到老师们把原本应该给孩子的

6、关怀给了我们。于是,小小的感动着,下定了决心要以优异的成绩回报你们。今天,我要对所有老师们说一声:”老师,您辛苦了!“中秋佳节,您们仍还守在岗位上,拿着那白色的粉笔在黑板上写来写去,手握那鲜艳的红笔在我们的作业本上画着一个又一个勾。中秋佳节,本该陪着家人去逛街、玩耍,您们却呆在学校里,移动着脚步穿梭于每个教室之间。  您们一定很累了吧,停下来歇一歇吧!在这个特别的日子里,我们感谢您们,仍能陪我们一起度过。  最后,再向各位老师们说一声:”中秋节快乐!“中秋节讲话稿  尊敬老师,亲爱的同学们:  大家好!  中秋的脚步越来越近了,满月的光芒,在一个

7、又一个的夜晚,悄悄临近。  ”不知天上宫阙,今夕是何年。“天上的日子似乎比人间要慢许多,但是,同学们,不要感叹时光的流逝,也不要将时光虚度。每一天本都它的有价值所在,将时光握紧,用分分秒秒来创造充实的时光。  将目光着手书本,而不是漫画。因为我们已经长大。  将身心专注学习,而不是玩耍。因为我们不再幼小。  时光的虚度,只会使人感到老去得更快;充实的学习,则会让人领略到成功于欣喜,光阴也不禁放慢了脚步。  多少轮中秋明月在夜里悄悄流逝,又有多少圆月,将在不久来临?  我们步入初中,我们渐渐成熟,我们有了自己的理想,如明月般美好的。但是,我们可以尽

8、情地梦想,又如何去打捞那轮美丽的明月。  ”人间悲欢离合,月有阴晴圆缺。“挫折在所难免,面对着失败,我们不可以被打败。  坦然接受自己的

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