2019版中考物理 专题复习检测题十一

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1、2019版中考物理专题复习检测题十一题号一（36分)二(36)三(28)总分(100分)得分题号12345678910答案B．沿ON前后转动板FC．改变光线AO与ON的夹角D．改变光线OB与ON的夹角5.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关6.平面镜对光线既不会聚也不发散，那么凹面镜对光线会有什么作用呢？小枫开动脑筋，找到了所有可能的情况：

2、会聚、发散、既不会聚也不发散。然后，他利用激光笔手电筒对着凹面镜照射，观察到如图所示的现象。则小枫的学习经历了怎样的过程？A．提出问题、设计实验和进行实验、得出结论B．提出问题、假设、设计实验和进行实验、交流与评估C．提出问题、假设、实际实验和进行实验D．实际实验和进行实验、得出结论、分析和论证7.在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示：组别1234水的沸点/℃98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃C．只有第1小组数据不可以接受，因为

3、他们的数据偏离100℃最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效APSabVLR8.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是A．闭合开关前，滑片P应滑到b端B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮9.锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内．小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想．以下设计方案最佳的是A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪

4、”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况10.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B．探究的方法：控制变量法C．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关11.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题A．液体向各个方向压强的大小关系B

5、．液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D．液体压强与气压的关系12.在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究，这种方法称之为转换法．例如，在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力二．填空题（每题2分，共36分）1

6、3．某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图像，如图所示。（1）该凸透镜的焦距是____________cm；（2）把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变________；（选填“大”或“小”）（3）当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上_______得到一个清晰的像。（选填“能”或“不能”）14．在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示。请回答下列问题。（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和；（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53℃时，其状态是______；（选填“固态”

7、或“液态”）（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是______℃。加热时间/min0123456789101112石蜡的温度/℃40414244464748495152545659海波的温度/℃40424446484848484848505356水的温度/℃9293949596979899999999999915.如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相