数学统计论文中学生对于各学科喜爱程度

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1、.题目:关于中学生对于各个主课学科看法的调查早八三衡山、王沛宇、李浩俊摘要各个学科在不同的学生眼中的定位是不同的,不同的学生对于各个学科的重视、喜好、投入时间的程度也是各异的。经过调查发现,数学最受重视,英语最受轻视,绝大多数人对理化生感兴趣,而语文最受争议,有人重视,有人轻视。而这一切,都与学生构成、时代变迁、未来发展有着联系。关键词:调查、学科、抽样调查、分析引言各个学生对于各个学科的喜好程度与投入时间是大相径庭的,而这对于未来学生们所选择的专业与今后的热点行业之风口之猪的产生是密切相关的。因此,了解各位学生对于喜好及看法所趋以及对于时间的合

2、理利用就显得非常重要了。本文就以上问题在早培年级进行了抽样调查与分析,并将依次提出一些个人看法。一调查目的与意义(一)调查目的本调查的目的在于了解早陪学生对于各个学科的重视、喜好、投入时间的程度。(二)调查意义通过这次调查,可以隐隐地看出各位同学对于各个学科的的定位并据此更好地利用和分配时间。二调查说明..(一)调查时间安排本次调查制作时间从2016年4月6日到2016年4月13日,历时在一周左右。主要活动及流程包括问卷设计、问卷发放、数据统计、海报制作、PPT演讲制作、论文编写共六个环节。在2016年4月8日早上7:50左右,在人大附中早培三师

3、校区发放了调查问卷,总共收到38份反馈问卷。(二)调查方法本次调查采取了实地问卷发放调查的方式。(三)调查内容早陪学生对于各个学科的重视、喜好、投入时间的程度。调查问卷将作为附件留在论文最后进行展示。(四)本次调查的组内分工问卷设计:由王沛宇起草,衡山整理与修改问卷发放:王沛宇、衡山数据统计:王沛宇海报制作:李浩俊PPT演讲制作:王沛宇论文编写:衡山三调查的基本情况(一)统计表格 数学语文英语物理化学生物样本容量..最重要2412020038最不重要2814221038最感兴趣220820638投入最长646610638(二)早陪学生对于各个学科

4、的重视程度..(三)早陪学生对于各个学科的喜好程度(四)早陪学生对于各个学科的投入时间程度..(五)早陪学生对于感兴趣的学科与投入时间最长的学科的关系四对于调查结果的分析(一)关于早陪学生对于各个学科的重视程度的分析不难看出,有63%的学生认为数学最重要,32%的学生认为语文最重要,5%的学生认为物理最重要;37%的学生认为英语最不重要,26%的学生认为生物最不重要,21%的学生认为语文最不重要,各有5%的学生认为数学、物理、化学最不重要。看来数学最重要基本上是..填写问卷的同学的一致性共识,而就语文的争议比较大,英语和生物则是填写问卷的同学一致

5、性排斥的“无用”学科。(二)关于早陪学生对于各个学科的喜好程度的分析不难看出,有53%的学生认为化学最有趣,21%的学生认为物理最有趣,16%的学生认为生物最有趣,各有5%的学生认为数学、语文最有趣。由于早培中搞竞赛的学生人数颇多,因此对于物化生有这么多感兴趣的人也就不足为怪了。(三)关于早陪学生对于各个学科的投入时间的分析不难看出,有26%的学生在化学投入时间最多,各有16%的学生在数学、英语、物理、生物投入时间最多,11%的学生在语文投入时间最多。数据分布较为平均。(四)综合分析由上不难看出,由于受不同原因的影响,大部分学生所重视的学科却少有

6、人真正对此感兴趣,而对于感兴趣的学科又由于其他不可抗拒的原因(如:考试成绩需要),使得不能腾出大把的时间来研究。五调查结论数学是一个面向多元化的学科,涉及纯数学研究、概率统计、计算数学、金融数学和信息科学等专业方向,是我们值得重视并且也是在学生看来今后最为重要的学科。或许是英语过去在学科中的地位被提的太高了。在美国,美国人学的外语语种特别多,中文与法文、西班牙文等8种外语并列为美国9大外语教学项目,要根据学生资质不同自己选修外语,以及根据学生想要出国的国家来决定的,还有就是学生对学习语言国家文化的喜爱..。而在中国,却是强迫你从小学开始一直学下去

7、。当然,这和英语有巨大的国际影响力也是有些关系的,然而,好像并没有多少人真正对此感兴趣或认为这个语言工具很重要。参考文献【1】复旦大学历史学系、中外现代化进程研究中心,《中国现代学科的形成》,上海古籍出版社..附件1:调查问卷关于中学生对各科目重视程度的调查问卷Ø基本情况调查您的年级:          您的性别:            您的姓名(选填):            Ø主题调查※请从以下选项中选择一项最佳答案填入对应问题前的括号内选项:A.数学  B.语文  C.英语  D.物理  E.化学 F.生物(    ) 1.您认为主课中最重

8、要的科目(    )2.您认为主课中并不重要的科目(    )3.您最感兴趣的科目(    )4.您投入时间最长的科目谢谢配合!单纯的课

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