2019版七年级语文上学期第一次课堂教学效果调研试题新人教版

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1、2019版七年级语文上学期第一次课堂教学效果调研试题新人教版一、积累与运用（25分）1、名句填空（6分）（1），洪波涌起。（2）杨花落尽子规啼，。（3）朱自清的《春》中引用南宋志南和尚的，写出了春风的温暖、和煦、轻柔。（4）《次北固山下》中表现时序的交替，蕴含自然之趣的句子是：__________，___________。2、阅读下面的文字，完成题目。（3分）阅读，让我们走进自然，春天的花香在微微润湿的空气里酝酿（），夏天的透雨热烈而粗犷，秋天的田野悠远而静mì，冬天的济南伫蓄了一池的绿意。阅读让我们目光澄澈

2、，心灵纯净。（1）给文段中加点字注音（2分）酝酿（）静mì（）（2）找出文段中的两个错别字并加以订正。（1分）改为3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A、有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。B、好读书，读好书，养成习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。C、全市有近100名左右的学生参加了消防安全知识培训活动。D、射阳县交管部门近期发通知要求市民文明出行，切忌不要逆向行驶，违章停车。4、下列加点成语不正确的一项是（）（2分））A、每当夜幕降临时，各大广场歌声飞扬，花枝招展的叔叔阿姨

3、，爷爷奶奶们舞姿轻盈，煞是好看。B、在这次调研考试动员会上，班主任侃侃而谈的即兴演讲，博得全场的一片掌声。C、素质教育就是要让学生各得其所，各展其能。D、国庆假期快到了，朋友们纷纷呼朋引伴，准备外出游行。5、下列说法正确的一项是（）（2分）A、王军在询问小明母亲姓氏时，按照古代礼仪应该这么问：“家慈贵姓？”B、当别人向你请教问题时，你会谦虚的说：“我会不吝赐教的。”C、当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D、“听到父亲快要到家的消息时，母亲早已倚在门口张望，接着还飞出一个活泼可爱的儿子”这句话

4、采用比拟的修辞手法。6、名著阅读（5分）阅读下面的文字，回答问题。……此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。……（1）上述文字选自《朝花夕拾》的哪篇文章？使“我的意见”发生变化的最主要的两件事是什么？（3分）（2）“我的意见”发生变化的根本原因是什么？（2分）7、综合实践题（5分）七年级（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——射阳自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动

5、。（1）请你为保护动物你一个宣传标语（2分）（2）假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？（3分）二、阅读赏析（50分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、文体常识填空：天净沙是本曲的，秋思是本曲的。（2分）9、有人说“小桥流水人家”一句与全曲营造的意境氛围不太协调，也有人说这正是《天净沙·秋思》写景上的独到之处。请你说说这句写出景物怎样的的特点？说说作者为什么这样写？（3分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。（1

6、3分）甲文陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙文荀巨伯探友荀巨伯远看友人疾，值（1）胡（2）贼攻郡，友人语（3）巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪（4）？”贼既（5）至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽（6）空，汝（7

7、）何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全（8）。注释：（1）值：适逢。（2）胡：中国古代泛指居住在北部和西北部的少数民族，秦汉时一般指匈奴。（3）语：告诉。（4）邪：同耶，相当于吗，呢。（5）既：以后。（6）尽：全（7）汝：你（8）获全：得到保全；10、解释加点词语（4分）陈太丘与友期行元方入门不顾子可去不忍委之11、翻译句子（4分）①与人期行，相委而去。②我辈无义之人，而入有义之国。12、给下面的句子画出停顿（停

8、两处）（2分）荀巨伯远看友人疾13、有人说陈太丘和荀巨伯都是品格高尚之人，请联系文章内容说说理由。（3分）（三）阅读下面的文字，完成问题。（27分）塞外的春天①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的