语文八上古诗文理解性背诵默写含答案

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1、人教版八年级上册古诗文默写题荟萃(一)、《桃花源记》  1、写出桃花林自然景色的语句:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其间往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。   3、写出出自本文的四个成语:豁然开朗;世外桃源;怡然自乐;无人问津。   4、渔人“欲穷其林”的原因是:渔人甚异之。  5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。  6、描写桃花源生活环境的句子:土地平旷,屋舍俨然

2、,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。  7、表现“村人”热情待客的句子有:便要还家,设酒杀鸡作食。余人各复延至其家,皆出酒食。   8、表现“村人”都来关心渔人的句子:村中闻有此人,咸来问讯。   (二)《陋室铭》 1、文中的名句是:山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。 2、点明文章主旨的句子:斯是陋室,惟吾德馨。  3、写居室环境的句子:台痕上阶绿,草色入帘青。  4、写作者交往对象的句子:谈笑有鸿儒,往来无白丁。  5、写室中生活的句子:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。6、互文见义的句子:谈笑有鸿

3、儒,往来无白丁。   7、画龙点睛的句子是:何陋之有?  8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (三)《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉! 2、全文的纲领句是:莲,花之君子者也!3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(四)《核舟记》 1、全文围绕着  “奇巧  ”    一词选择材料。2、文中引用《赤壁赋》的句子是:清风徐来,水波不兴。3、文中引用《后赤壁赋》的

4、句子是:山高月小,水落石出。4、文中直接描写鲁直的句子是:佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。   5、文中描写舟子的神态的句子是:居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。6、作者的感叹是:嘻,技亦灵怪矣哉!    7、作者对核舟的细致描绘,印证了文中:罔不因势象形,各具情态。(五)《大道之行也》 1、总括全文的纲领句是:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。    

5、 2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是:衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。(六)《杜甫诗三首》 (望岳) 1、远望的句子是:岱宗夫如何,齐鲁青未了。  2、近望的句子是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。  3、细望的句子是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。   4、表明愿望的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。 5、富含生活哲理的句子:会当临绝顶,一览众山小。 (春望) 1、借物抒情的句子是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。   2、描绘自我形象的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。3、名句是:烽火连三月,家书抵万金。 (石壕吏)  1、全诗情节紧紧围绕

6、着“有吏夜捉人”一句展开。 2、表明战争惨烈的句子是:二男新战死。  3、表明老百姓生活极度贫困的句子是:出入无完裙。 4、表明老妇人确实被抓走的句子是:独与老翁别。  (七)《三峡》 1、引用渔人的民歌的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 2、写夏天水急的句子是:或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 3、侧面写山高的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。 4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:自三峡七百里中 ,两岸连山 ,略无阙处,重岩叠嶂 , 隐天蔽日 ,自非亭午夜分 ,不见曦月。  

7、  (八)《答谢中书书》   1、文中描绘早晚景色变化的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。   2、表明作者自豪的句子:自康乐以来,未复有能与其奇者。  (九)《记承天寺夜油》  文中描写月色的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。    (十)《观潮》    引用杨万里的诗句是:海涌银为郭,江横玉系腰。    (十一)〈〈湖心亭看雪〉〉描写景物的句子是:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,舟中人两三粒而已。(十二)〈〈诗四首〉〉  1、〈〈使至塞上〉〉的描写边塞奇

8、特壮丽的风光名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。  2、〈〈渡荆门送别〉〉中描写景物的句子是:山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。描写江上美景的句子是:月下飞天境 云生结海楼     3、〈〈游山西村〉〉富含生活哲理的句子是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。  4、《

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