【教学课件】《 尺有所短 寸有所长 》（道德与法治山东人民出版社三年级上册）

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1、第一章·健康自信的我尺有所短寸有所长山东人民出版社三年级

2、上册本课编写：双辽一中学校张敏老师山东人民出版社三年级

3、上册山东人民出版社三年级

4、上册一、游戏：找朋友游戏要求：听着歌去找一个你佩服的同学,和他(她)站一块。以小组为单位说说自己佩服的同学，说明你为什么佩服他？2.用你喜欢的方式把你佩服得同学隆重推出好吗？并说出你为什么佩服他？山东人民出版社三年级

5、上册“说优点，猜同学”活动1.游戏要求：老师说某方面的优点，学生说出符合特点的同学名字。2.开始游戏：老师说，学生猜。（1）班里最有礼貌的学生是

6、谁？（2）班里最爱帮助人的同学是谁？（3）班里学习最好的同学是谁？（4）班里唱歌最好的同学是谁？……山东人民出版社三年级

7、上册小小艺术家请这个艺术团体的“小小艺术家们”上台展示吧！（请同学们所共同佩服的同学上台展示各自的特长。）山东人民出版社三年级

8、上册有一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，他期望父亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事。＂你精通数学吗？＂父亲的朋友问他。青年羞涩的摇摇头。＂历史和地理怎样？＂青年还是不好意思地摇头。＂那法律呢？＂父亲的朋友接连地问。青年只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，

9、连丝毫的优点也找不出来。＂那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。＂青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：＂年轻人，你的字写得很漂亮，这就是你的优点啊！你不应该只满足找一份糊口的工作。＂＂把名字写好也算一个优点？＂青年在对方眼睛里看到了肯定的答案。＂哦，我把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮：能把字写漂亮，我就能把文章写好……＂受到鼓励的青年一点点放大自己的优点，前行的脚步越发轻发轻快起来。数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国著

10、名作家大仲马。大仲马的故事山东人民出版社三年级

11、上册留住赞美——做张赞美卡1.我们用什么办法留住这些赞美的话语呢？2.请同学们先设计好赞美卡的样子，再在赞美卡上写赞美的话，然后送给你赞美的同学。发扬长处，继续进步这小小的卡片写满了同学们的赞美和祝福，正是有了同学们的鼓励，我们才会进步的更快。你准备怎样发扬自己的长处呢？山东人民出版社三年级

12、上册