龙泉镇中学国培总结

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1、国培研修活动总结拜泉县龙泉镇中心学校孟祥如此次我龙泉中心学校共计有66名教师参加了2017年黑龙江“国培计划”中小学幼儿园教师网络研修与校（园）本研修整合项目的培训，其中有语文：20人，数学：9人，英语:11人，美术：6人，体育：8人，化学：3人，思品：4人，信息：2人，以及物理、历史、音乐各1人，截止2018年4月12日，全体学员均达到100分。学习情况整体成绩单个人成绩单刘珊珊成绩单丁凤婷成绩单学员积极参与活动并讨论全体学员按时完成作业积极参加专家答疑认真组织、加强管理我校高度重视此次国培工作，在校级管理员培训返岗后，立即召开我校全体

2、一线教师的国培学习启动大会，组织所有一线教师积极参与，学校为每个办公室配备了一台网络连接良好的电脑，供大家学习使用，由于一些年纪稍大的教师对电脑操作不是很熟练，而年轻教师对计算机熟练，我们在最开始就建立了“老带新，新帮老”的一带一学习模式，年轻的教师帮助老教师进行登录课程的学习以及视频的录制和作业的提交，而老教师要帮助年轻教师把关一下上交的教学设计以及反思，并鼓励大家上传资源，参加项目推进会以及专家视频答疑，大家在学习中遇见的困难也可以在微群里相互交流。年轻教师王宏枭帮助巩向前教师制作课件赵丽娜教师帮助崔海志教师进行提交国培作业注重网络研

3、修与校本研修、自主探究相结合过程中的线上线下结合，在培训过程中，总结摸索出了在研课磨课、集体备课、课例研究、观课评课等研修活动中，进行线上线下结合的基本步骤，用于指导教师研修坊主题研修活动的开展。例如，在日常教学中，采取个人备课、到集体备课、听评课、反思等方式开展常规研修，通过定期开展递进式系列专题研修活动对教师研课磨课过程进行全方位指导。徐瑞雪教师再做讲座数学组教师张珂正在备课英语组教师正在共同研究张杰教师的课数学组教师针对年轻教师郑顺心的课进行激烈的讨论张杰教师在做示范课“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。我觉得只要我们能够认认真真、

4、持之以恒的把常规教学、教研踏踏实实的做好，我们的农村教育教学水平会得到很大的提升的，在这里，希望我们的年轻特岗在各自的工作岗位中，能勇挑重担、勇攀高峰，在有限的时间里做出不平凡的业绩来。最后再次感谢国培这个平台，为我们教师搭建一个这样好的一个学习平台，我们会一如既往的认真学习，不断充实自己，做人民满意的教师。