高二学业水平调研考试生物试题

高二学业水平调研考试生物试题

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1、高二学业水平调研考试生物试题本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分,第1卷1至4页,第1I卷5至6页,满分100分。考试用时75分钟。第l卷(选择题共70分)注意事项:1.答第1卷前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。无答题卡的学生直接填入答题纸的相应位置。一、选择题(本题共35小题,每小题2分,共70分。每小题只有一个选项最符合题意)1.地球上最基本的生命系统是A.细胞B.组织C.器官D.系统2.原核细胞与真核细胞的

2、主要区别在于原核细胞没有A.细胞膜B.细胞质C.核膜D.核糖体3.在加热条件下,下列哪种物质与斐林试剂作用生成砖红色沉淀A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.核酸4.吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径,从香烟的烟雾中可分析出20多种化学致癌因子。有的细胞受到化学致癌因子的作用变成癌细胞。下列属于癌细胞主要特征的是A.无限增殖,形态改变B.核增大,染色加深C.膜透性改变,运输功能降低D.酶活性降低5.有氧呼吸过程中,氧气用于A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第二、三阶段6.植物细胞的质壁分离是指A.细胞质和细胞壁的分离B.原生质层和细胞壁的分离C.细胞质和液泡膜的分离D.细胞质和细胞膜分离7.自

3、养型和异养型生物的根本区别在于A.能否进行光合作用B.能否利用光能C.能否利用化学能D.能否将简单的无机物转化为有机物8.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现:感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端B.尖端下面的一段、尖端下瞬的一。段C.胚芽鞘尖端、尖端下面一段r).尖端下面的一段、胚芽鞘尖端9.下列各项过程中,不进行碱基互补配对的是A.DNA复制B.脱水缩合C.转录D.翻译10.某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。这个种群中基因A的频率是A.30%B.35%C.40%D.45%11.下列关于等位基因的叙述,不正确的是A.形成配子时,等位基因分离B

4、.D和d是等位基因C.D和D是等位基因D.等位基因控制相对性状12.由下表可知色氨酸的密码子为A.TGGB.UCGC.UGGD.UGC13.杂交育种所依据的遗传学原理是A.基因突变B.基因重组C.染色体交叉互换D.染色体变异14.下图能表示一个染色体组的是15.基因自由组合定律的实质是A.子二代性状的分离比为9:3:3:1B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.测交后代的分离比为1:1:1:1D.在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时非等位基因自由组合16.右图中表示光合作用的是A.aB.bC.dD.g17.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经一体液调节D.

5、神经一体液一免疫调节18.人体骨骼肌在反射弧中属于A.感受器B.效应器(传出神经未梢和它所支配的肌肉或腺体等)C.传出神经和传入神经D.神经中经319.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指A.B细胞B.T细胞C.浆细胞D.效应T细胞20.构成细胞的基本元素是A.CB.HC.OD.N21.细胞膜的基本骨架是A.磷脂双分子层B.磷脂单分子层C.蛋白质分子层D.蛋白质双分子层22.大量的实验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。这说明酶具有A.专一性B.多样性C.高效性D.稳定性23.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得

6、足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱24.右图为动物的某组织。其中1是毛细血管壁,2是红细胞,3是血浆,4是细胞内液,5是组织液。下列有关说法正确的是A.1的直接生活环境是3B.葡萄糖由3进入2的过程是主动运输C.二氧化碳浓度最高的部位是5D.3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关25.如下图所示:在肺炎双球菌转化实验中,向培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养后发现何S型细菌的是26.下列关于信息传递在生态系统

7、中作用的叙述,错误的是A.生命活动的正常进行,离不开信息的作用B.信息能够调节生物种间关系,以维持生态系统稳定C.生物种群的繁衍,离不开信息的传递D.没有信息的传递,生物仍可正常生存27.活细胞中含量最多的化合物是A.纤维素B.氨基酸C.水D.淀粉28.下列各图中表示有丝分裂后期的是29.在成人心肌细胞中的数量显著多于平滑肌细胞中数量的细胞器是A.中心体B.内质网C.高尔基体D.线粒体30.对生物

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