2019春西师大版数学一下5《认识人民币》word教案9

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1、2019春西师大版数学一下5《认识人民币》word教案9教学内容教材P20例2课堂活动2练习二23教学目的1、通过1张1元的人民币和10张1角币相等，1张1角人民币和10张1分币相等的帮助生抽象出1元=10角1角=10分的人民币相邻单位间的十进制关系2、通过动手操作的形式，进行人民币的交换，在交换过程中加深对人民币相邻单位之间十进制关系的认识。教学重难点：通过动手操作深化对人民币相邻单位之间十进制关系的理解。教学具准备：10张1角纸币，10个1分硬币，2张5角纸币，1张1元纸币教学过程：一、谈话导入师：我们认识了人民币的面值，你都

2、认识了哪些人民币？今天老师要和小朋友门一起来了解人民币相邻单位的十进制关系。二、探索新知1、教学例21元=10角（师出示1元人民币）师：你能说出这张人民币的面值是多少吗？（1元）（师出示1角纸币）手：他的面值是多少呢？（1角）（师出示10张1角纸币）师：10张1角是几角呢？（10角）师：你知道1元与10角之间有怎样的关系吗？他们谁多谁少？（同桌交流。汇报）生：1元=10角师：对1元与10角同样多，那么1元就等于10角板：1元=10角1、1角=10分（师出示1角纸币）师：你知道他的面值吗？（1角）生：1角与10分同样多，1角就等于1

3、0分师板：1角=10分2、师小结：通过刚才的学习我们知道了1元=10角，。1角=10分，你们能亲自动手换一换这些人民币吗？3、换一换（1）1角可以换（）个2分或（）个5分2角可以换（）张1角1元可以换（）张5角100元可以换（）张50元20元可以换（）张10元10元可以换1张5元和（）张1元50元可换2张20元和（）张10元师生共同读题（2）动手操作师：请小朋友木讷拿出你们准备的人民币，小组的同学互相换一换，说一说你怎样填，为什么？再填出来。（生小组交流，讨论）（3）生汇报完成的结果，订正三、练习1、课堂活动2小组的同学互相换一换

4、，说一说为什么要这样换，再填出来。2、练习二2明确题意，生完成，师巡视指导。3、练习二3生独立完成对16分=（）角（）分18角=（）元（）角指导二、课堂小结你今天学习了什么？还有什么问题吗？附送：2019春西师大版数学一下6《认识钟表认识整时》word教案教学目标1.认识钟面、时针、分针，掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。2.能结合现实生活了解时间在生活中的作用，感受时间的重要性。培养同学们珍惜时间，合理安排时间的好习惯。教学重点掌握整时、几时半在钟面上的表示方法，能读这些时间。教师准备多媒体课件。学生准备一只实物

5、钟表、钟面模型。教学过程一、猜谜引入教师：请小朋友们先来猜一个谜语：没脚能行走，说话不用口，它说是几点，人人都遵守。学生猜出是钟表后，教师告诉学生，钟表在生活中用处非常大，下面我们看看这样一幅图。用多媒体课件出示第76页主题图。教师：仔细观察这幅图，你从图上看到了什么？学生甲：我看到了公鸡在叫，小朋友起床了。学生乙：我看到了墙上有作息时间表，还有……教师：大家都看到了图上的小朋友正在起床,你知道这个小朋友什么时候起床？学生：早上。教师：你从哪里知道的？学生甲：我看到大公鸡在叫。学生乙：我看到……教师：这个小朋友要按时起床，就需要知

6、道时间。在生活中我们主要靠什么知道时间的？学生：钟表。教师：这节课我们就来认识钟表。（板书课题）二、观察钟面，认识整时、几时半（一）观察钟面教师：互相观察自己带来的钟表，说说你看到了什么。学生观察后，回答。教师：老师也为大家带来了一些钟表。用多媒体课件出示各种各样的钟表。教师：这些钟表哪些地方不同？学生讨论后回答。学生甲：它们的形状不同，样式不同……学生乙：有的钟表有12个数，有的没有。教师：这些钟表虽然各不相同，但它们都能表示什么？学生：时间。教师：它们靠什么表示时间呢？学生：指示电子钟。教师：这种靠什么表示时间？学生：数字。教

7、师：（指着剩下的钟表）那这一类呢？学生：指针。多媒体放大显示一个钟：教师介绍时针、分针后，学生进行拨针小比赛。（二）认识整时1．认识7时多媒体显示77页例1的三个钟面，放大显示7时钟面。教师：看看这个钟面的分针、时针分别指在哪里？（板书：看分针、时针。）学生：这个钟面的分针指着12，时针指着7。教师：议一议这个钟面表示多少时间。如果学生能说出是7时，则鼓励学生说出“你是怎样知道的？”并明确告诉学生：“在生活中也能学到很多知识。”如学生不能回答，则直接告诉这是7时，并出示电子表显示的时间。教师：看看早上7时图上的孩子在干什么？学生：

8、起床。教师：想想每天早上的7时你经常干什么？学生甲：我在起床。学生乙：我开始上学了。学生丙：我开始……教师：再想想你周围的人，每天早上7时经常做什么？学生甲：我爸爸在洗脸、刷牙。学生乙：我奶奶在……教师：如果没有钟表告诉你是早上7时，你怎样判断大约