2019春北师大版数学三下《队列表演（二）》word教案1

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1、2019春北师大版数学三下《队列表演（二）》word教案1第周共课时主备人：授课时间：xx年3月日课题三、乘法——第3课时：队列表演（二）内容34-35课型新授教学目标1、结合“队列表演（二）”的情境，探索两位数乘两位数的竖式计算方法，并能正确的进行计算。2、能结合点子图说明乘法竖式中的每一步的意思，理解算理。重点将计算步骤与点子图相对应，直观理解竖式笔算的算理。难点每一次数字运算的结果都应该写在它合适的位置。教学准备教师课件学生教材环节时间教学内容师生活动复案515一、情境引入二、探究新知个人学习一、情景引入   出示14×12，能用竖式计算吗？二、教学新课1、学生独立尝试用竖式计算，

2、边写边想：这么写的道理。 2、指名板演，并说说这么写的道理。（1）把12分成10+2，用个位的2成14，就是已经学过的一位数乘两位数。十位数字1（也就是1个10）乘14，所得的积是14个10，因此“4”写在十位上。（2）还可以简单写成 预设12分成10+2，分别成141553、完成算一算学生独立完成，集体展示，互相评价。三、巩固应用1、完成练一练第1题。2、完成练一练第3题：看图，说说看懂了什么？独立完成。集体订正。3、完成练一练第2题四、课后作业完成练一练第4、5题。板书设计三、乘法——第3课时：队列表演（二）课后反思附送：2019春北师大版数学三下《集邮》word教学设计学习目标1．

3、探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。2．能结合具体情景进行估算，培养估算意识。3．会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。教学重点探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。教学难点会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。教学方法复习法教具准备课件课时安排1课时教学要点：会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。教学过程一、复习导入计算并验算：734÷2=612÷2=525÷5=二、新课练习1．同学们，你们都收集国邮票吗？今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧，出示图片。图中有哪些数学信息，你找到

4、了吗？生；笑笑有邮票285张。生：他想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。（真棒）师：你能提出什么数学问题，如何解决？生：每页放5页，285张邮票大约需要放多少页？2.每页放5张，估一估，大约放多少页？3.算一算，能放多少页？新课标第一网列式：285÷5=（1）：被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办？百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。（2）第一个商应该写在哪？28÷5，应当在十位上写商“5”（2）完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？（2）规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。4.如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？

5、285÷8=（）……（）（1）估计商是几位数？生：8×100=800，商是2位数生：百位上的“2”比除数“8”小，商是2位数（2）商“3”写在什么位置上？生：十位上。（3）为什么商和余数的单位不一样？商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张。（4）你会验算吗？追问：35×8表示什么？为什么还要加上5呢？生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上5.三、巩固练习1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法2.课本练一练第2题，说一说每一步的意思。四、课堂小结这节课你有什么收获五、布置作业1.课堂作业:课本练一练3题。2.课后作业：练习册。六、板书设计集邮

6、验算：小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页