高二语文寒假作业年级稿2013-2-1

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1、高二语文寒假作业一预习《唐诗宋词》，背诵以下11首诗词，在作业本上默一遍，并工整选录一篇抄在练字大方格纸上，开学后进行书法评比和默写考试，并在全年级进行评奖。1将进酒2旅夜书怀3雁门太守行4无题（一）5无题（二）6雨霖铃7桂枝香（登临送目）8水调歌头（明月）9声声慢（寻寻觅觅）10水龙吟（楚天千里）11扬州慢（淮左名都）二预习《史记》第一单元前两课课文，并把注释写在书上。三每人写一篇《唐诗宋词》或有关《史记》的研究性学习论文。可以借鉴网络资料进行研究，但必须要有自己的见解观点，不能只是网络资料的堆砌。每

2、篇不少于1000字，交打印稿，标题宋体小四号字，写清班级，作者；内容正文宋体五号字打印，A4纸。（一）《唐诗宋词》研究性学习论文：要求：可选一个诗人进行研究，例如“我看苏东坡”；也可进行比较研究，例如“我看苏轼及辛弃疾的异同”，“豪放派及婉约派的比较”，可以参看课本每一单元后面的学习活动和相关资料中的内容，也可参照第四项阅读推荐书中的内容。（二）《史记》研究性学习论文：1可以参看每一单元后面的相关链接，例《史记》传记文学的感情倾向、《史记》的人物刻画、《史记》的语言艺术、《史记》的选材艺术，2课后活动性

3、学习专题：传记文学的坐标中的内容要求。参考题目：《史记》人物谱、我心中的司马迁等。四寒假阅读推荐书目，要求每人必须选择其中一本读，假期坚持读书，做好1读书摘抄三页，内容可以选择推荐书目中的书，也可以选择其他书。2剪贴三页，报纸杂志上的有借鉴意义的文章，可复印贴在读书笔记本上。3抄录两篇高考优秀文章，并写上不少于100字的评点，指出本文的优点和不足。五寒假推荐书目，共13本：1《品中国文人1》《品中国文人2》，刘小川著，上海文艺出版社，2《把栏杆拍遍》梁衡原著，江汇、李郦编注（上海著名中学师生推荐书系：影

4、响我高中时代的一本好书），中国出版集团、东方出版中心。3怅望千秋（唐诗之旅）上海著名中学师生推荐书系：影响我高中时代的一本好书系列4穿越唐诗宋词丛书名：著名中学师生推荐书系5出版社：复旦大学出版社5沧桑无语著名中学师生推荐书系出版社：中国出版集团，东方出版中心6长歌当啸丛书名：著名中学师生推荐书系出版社：东方出版中心7宋词之旅丛书名：著名中学师生推荐书系出版社：东方出版中心8寂寞圣哲丛书名：上海著名中学师生推荐书系出版社：东方出版中心9人生若只如初见——古典诗词的美丽与哀愁作　　者：安意如著出版社：人民

5、文学出版社10苏东坡传林语堂著，陕西师范大学出版社11古典幽梦上海著名中学师生推荐书系影响我高中时代的一本好书东方出版社12夹梦中的历史上海著名中学师生推荐书系影响我高中时代的一本好书东方出版社13湮没的辉煌上海著名中学师生推荐书系影响我高中时代的一本好书东方出版社六附录：教师导读：中学生假期阅读推荐书目——兼谈中学语文学习推荐阅读之一《品中国文人1》《品中国文人2》，刘小川著，上海文艺出版社，知人论世，这是高中学生语文应试必备的基本条件。高考应试，无论是现代文阅读、诗歌鉴赏还是文言文阅读，都要求学生必

6、须有一定的文化积淀。而本书所品的文人，都属于中学生应该了解的文人。阅读本书，将会使你对中国文人有立体的感性的印象，从而对中学语文课文也有了全面的新的了解。没读过这本书的同学们，从今天开始，每天品一位文人，十八天，你会发现，自己对语文有了新的认识……人只是一株芦苇，是大自然中最脆弱的，但却是一株会思考的芦苇。人的全部尊严在于思想。法国哲学家帕斯卡尔如是说。中国文人的经历，是对“人是一株会思考的芦苇”的极好诠释。《品中国文人》，作者刘小川。这套书选择了从战国时代以来2300年中历朝历代的18位文人的生命历程

7、和文学功绩，再现了他们当年的生存真实和局限，评点了他们的文化创造带给中华民族的贡献和缺失。这18位文人是屈原、司马迁、司马相如、嵇康、陶渊明、李白、杜甫、白居易、李煜、苏东坡、柳永、欧阳修、王安石、陆游、辛弃疾、李清照、曹雪芹、鲁迅。作者试图在梳理这些文人生命的历程中，帮读者看清作为文化和历史悠久的大国，中国的历史和文明是怎样积淀起来的。5本书作者刘小川，1960年出生于四川眉山，苏东坡的老乡。他没上过大学，全部学识都以自学而成。他原为小说家，在对这些文人和历史的讲述中也融入了文学的笔法，展现出作家雄厚

8、的笔力、丰富的艺术再现力和广博的人生阅历。先从同学们熟悉的司马迁谈起。《品中国文人》中《司马迁》篇目的提示语：“对今天的中国人来说，万里长城和《史记》，究竟哪个更伟大？我认为是后者。如果没有司马迁写下的《史记》，那么，遍及全球的十几亿炎黄子孙，将发生‘身份’认同的危机。五千年文明从哪儿来？从司马迁的《史记》而来。”这段话，掷地有声地给予《史记》应有的价值，也让我们想起了课本上一系列的文章——《廉颇蔺相如列传》《信陵君窃符救赵》《鸿门宴》，这