第一课 尊重他人就是尊重自己

《第一课 尊重他人就是尊重自己》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课尊重他人就是尊重自己教学目标1、通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。2、懂得尊重的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。教学重点帮助学生了解什么是尊重，体会尊重的重要性。教学难点把尊重运用到日常生活中去。养成尊重自己尊重他人的习惯。教学内容及过程一．激情导入。同学们，你们有几个好朋友啊？你是怎么交到这么多好朋友的还记得吗？老师有个能交到很多好朋友的秘诀，你们想知道吗？二．依据自学提纲，掌握尊重的重要性。1、同学们，你们听过回声吗？谁来说说，回事是怎么回事呢？（回事是在一个比较大

2、的空间，四周有障碍。比如在大的山谷，你大叫一声，声音以声波的形式向外传播，遇到对边的山壁，又反射回来，进入你的耳朵，你就再一次听到你的声音，这就是回声。）2、有一个孩子第一次听到山里的回声……你们想知道发生了怎样的故事吗？请同学们来看图片。3、哪个小组能合作表演出这个小故事呢？（请不同的小组来表演，体会不一样的结局。）4、同学们，观察图片想一想奶奶会说什么呢？接下来会发生什么事情呢？现在请同学们发挥丰富的想象力，把故事编完整，再表演出来吧。5、看完了这个小故事，你有什么感受呢？6、让学生思考故事的结尾,(①孩子,你知道山谷为什么说你是笨蛋吗,先想想你自己先对山谷说了什么②

3、生活中，你怎么对待别人，别人就会怎么对待你，③孩子,你知道问题出在哪里吗,,因为,只有尊重他人,他才才会尊重你,尊重应该是相互的,不信,咱们一起再去试试,。④你尊重别人，别人才会尊重你。)三．展示汇报，交流成果。1、尊重是相互的。那么，你知道如何去尊重别人吗？说说你生活中尊重他人的例子。2、你们真是懂得尊重他人的好孩子，那么，在你的心目中，班里谁是尊重他人的小明星呢？为什么？你与他交往时感受如何呢在同学？（现们已经知道了哪些是尊重他人的表现，那么我们就来推荐尊重他人的小明星吧，看看谁平时做的最好，处处尊重他人，然后谈谈你和他交往时的感受，（感觉愿意和他交往）3、评为小明星

4、的同学说说尊重他人的感受。4、出示生活中不同的情境，请同学们说出自己的看法。四．巩固练习，检测反馈。我们现在知道了哪些行为是尊重他人的表现，并且懂得了相互尊重在交往过程中会让双方心情愉悦，我们不仅要懂得道理，更重要的是生活中我们如何去把握，现在就让我们共同感受尊重与被尊重的快乐吧，看看遇到下列这些情形时，你会怎么做，小组合作表演第一组，在商店里买东西，跟售货员阿姨交谈第二组，晚饭已经准备好了，家人准备吃晚饭第三组，在商场里遇到外国友人，或在北京遇到外国朋友来参加奥运会的外国朋友教师总结:尊重他人不仅表现在我们的日常生活之中,在一些重大的场合更能体现中国小朋友的文明行为.总

5、结：同学们表演的都很精彩，通过活动，我们再次感受到了，如果你学会了尊重，你就会成为一个受欢迎的人。五、结束语通过今天的学习与活动,我们不仅学会了在生活中如何相互尊重,更重要的亲身体会到了在相互尊重所带来的快乐,有这么一句话，“种瓜得瓜，种豆得豆。”说的就是这个道理：你处处尊重别人，得到的回报就是别人处处尊重你。尊重别人，就是尊重自己。希望大家在以后的成长过程当中,永远牢记这样一条作人的准则.今天的这节心理健康活动课到这里就结束了,老师找了几条精典的语句送给大家.投之以木桃报之以琼瑶送人玫瑰之手历久犹有余香送人一分微笑就会收获十倍的快乐板书设计：学会尊重尊重他人尊重自己五．

6、教学反思：这节课主要是通过生活中点点滴滴的小事，来让同学们发现尊重的重要性和尊重无处不在。在教学过程中有的同学回答问题时其他同学在窃窃私语，在小组合作表演时其他小组还在商量怎样表演，我及时抓住个机会，让同学们深刻理解尊重就在我们身边。