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《冀教版八年级（上册）Unit1教（学）案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、..Unit1 MeandMyClass话题Topic新的学期生活(NewTerm/SchoolLife)功能Functions描述人(DescribingPeople)给出建议(GivingSuggestions)语法Grammar简单句(SimpleSentences)词汇和常用表达Words&expressions1.能正确使用下列词汇名词:physics,pancake,lemon,enemy,pleasure动词:advise,agree,hate,lend,discuss形容词:glad名词&动词:glue,copy,surprise,deal名词&形
2、容词:patient,local其他:immediately,either,someone,England2.能正确使用下列常用表达one…theother…,introduce…to…,advise…todo…,beupto…,agreewith…,goahead,playtheviolin,twopeasinapod,spend…(in)doing…,toone’ssurprise,makeadeal,feelluckytodo…,encourage…todo…,havethepleasureofdoing…3.能认读下列词汇pizza,comb,pea,po
3、d,cheat,gym,piano,jeans,recent,perform,angrily,following,embarrassed,knowledgeable,ahead学习策略Strategies1.树立自主学习的概念和意识。2.学会使用工具书查找信息。3.总结所学语言材料中的语言规律并加以利用。4.善于抓住用英语交际的机会。文化知识Culture1.恰当使用英语中不同的称谓语。2.简单了解加拿大的初中课堂特点。三维目标Three-dimensionaltarget知识与技能1.能掌握以下单词:physics,advise,agree,glue,immed
4、iately,glad,pancake,lemon,hate,either,copy,surprise,lend,enemy,deal,someone,England,encourage,discuss,patient,pleasure,local2.熟练掌握本单元短语:one…theother…,introduce…to…,advise…todo…,beupto…,agreewith…,goahead,playtheviolin,twopeasinapod,spend…(in)doing…,toone’ssurprise,makeadeal,feelluckyt
5、odo…,encourage…todo…,havethepleasureofdoing…3.能掌握以下句型:Iwashappytoseemyclassmatesaftersuchalongholiday.Youplayedtheerhu,andIperformedadance.Idon’tlikeraineither.Thatway,hecouldspendmoretimeplayingbasketball.IhadthepleasureoftalkingtoMary—agirlfromHongKong.eord完美格式..4.能了解以下语法:简单句SimpleS
6、entences5.练习连读,了解连读的规律。三维目标Three-dimensionaltarget过程与方法1.学生通过听课文录音、回答问题、角色扮演,课件展示等多种方法,培养和提高口语交际能力和综合运用语言的能力。2.通过小组讨论、师生互动的方式,谈论学生身边的人或事;借助多媒体来提高学生的主动性。情感态度与价值观1.在学习中,敢于用英语来表达自己的看法。2.培养学习英语的兴趣和学好英语的勇气。3.乐于接触并了解异国文化。概述本单元以新的学期生活为话题展开教学。课本先从学生返校开始,结识新的同学和老师,介绍了他们新学期学习的新科目、一些班级活动以及同学间发生的
7、小故事等。第1课通过李明和丹尼的谈话,介绍了新学期遇到了新同学和老师,也要学习新的课程物理。第2课李明和王梅准备班级照片,并描述照片中的人和物。第3课是一篇发生在课堂上的会话,同学们互相询问他们的喜好。第4课以BestFriend为话题,通过一个简短的故事来说明什么才是真正的好朋友,真正的友谊。第5课李明详细地介绍了他的英语老师。第6课以日记的形式,呈现了詹妮新学期开学后第一周的情况,复习巩固一般过去时态的用法。教学目标1.能够让学生掌握physics,advise,hate,either等单词,agreewith…,spend…(in)doing…,toone’
8、ssurp
