《云南的歌会》练习

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1、《云南的歌会》习题精选一、基础知识１、根据拼音写汉字⑴　蹲jù（　）⑵jīng条（　）⑶　土kǎn（　）⑷chún朴（　）　⑸nuò米（　）⑹zuò木（　）⑺pì喻（　）⑻　晨光xī（　）微２、为下列多音字注音⑴或见景生情，即物起兴。（　）⑵唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式（　）踞譬柞糯淳坎荆熹⑶、总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。（　）⑷、唱和相续，一连三天才散场。（　）（　）1、简要概括文章内容。主要写了在三种不同场合听到的民歌演唱，展示了云南浓浓的民族风情。2、文章虽是为云南的歌会而写，却用大量的笔墨写了云南的人、云南的景、云南的情，这样写，你能从文中

2、感受到作者一种怎样的情感呢？对自然、人、艺术的品味与赞赏3、作者在“歌会”的大标题下，主要写了三种不同场面，根据课文内容概括之。（2、3段）：山野对歌：是才情、智力的比赛。（4段）：山路漫歌：是即兴的自由歌唱，出口自然、淳朴本色。（5段）：村寨传歌：是一次民歌的大展览。4、对三种场面的叙写各有什么侧重？有怎样的表达效果？（1）山野对歌：主要写唱歌人。对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。（2）山路漫歌：着力描写唱歌人所处优美环境，以优美环境烘托优美的人、优美的歌。（3）村寨传歌：重在写盛况空前的唱歌场面（人多、时间长、盛妆），有全景

3、有局部。二、阅读（一）阅读第1-3段，回答问题１、用简洁的语言概括选段内容。描绘云南歌会中的山野对歌的场面。２、“唱的多是情歌酬和”中，“多”字能否去掉？为什么？不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容，有“多”才能显得准确精当。３、“种种不同方式”具体指什么？在结构上起到什么作用？“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情、即物起兴；提问；互嘲互赞。在结构上起总领作用。４、第3段对演唱者不惜浓墨重彩描绘，有什么作用？这样更能烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景，更丰富了云南妇女淳朴自然的特点。1、“这是种生面别开的场所”中的“这

4、”指什么？.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。2、“生长得一张黑中透红枣子脸，……油光光辫发盘在头上。”运用了什么描写手法？起到什么作用？肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。3、下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。①“见景生情，即物起兴”的方式。②“提问题方法，等待对方答解”的方式。（二）阅读第4段，回答问题１、“听到各种美妙有情

5、的歌声”，这些“歌声”具体指什么情歌酬和、唱其他故事、山路漫歌２、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？写出了云南秀丽的风光；为“赶马女孩的歌唱”作铺垫，铺设动人场景；山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。4、“赶马女孩子的唱歌”有什么特征？嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都

6、充满一种淳朴本色美。5、“赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练”，就能唱出如此动人的歌，这体现云南怎样的风格特点？淳朴自然，源自生活，更融入生活。6、填写下列比喻句的喻体，并说说这样比喻的作用。“云雀……直到穷目力看不见后，忽然又像个______一样，用极快速度下坠到草丛中。作用：生动形象的写出云雀下坠速度快，动作灵敏，又可爱顽皮的特点。小流星