第三组综合素质问卷

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1、第三组综合素质问卷快活地（）拼命地（）悄悄地（）一、读拼音，写词语。（6分）五、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句。（4分）yìxiāngfēngzhēngxīwàng1、知有儿童挑．促．织．，夜深篱．落一灯明。挑促织：篱落：2、独在异．乡．为异客，每逢．佳节倍思亲。异乡：逢：yóupiàoliángshuǎngbōluó得六、仿照例句把句子补充完整。（4分）分：例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1、洁白的雪花像。二、组多音字组词。（4分）2、黄黄的银杏树叶像。3、那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷落下来，像磨扇。4、树上缀满了沉甸甸的

2、柿子，姓名像。：七、对对子。（9分）曲撒天对，雨对，大陆对。山花对，赤日对。三、按要求写词语。（8分）秋月，晚霞，水绕对。雨中山1、描写颜色的词语：、、、果落，灯下。2、描写心情的词语：、、、班八、想想说说。（4分）级3、描写声音的词语：、、、：秋天的诗、秋天的雨、秋天的色彩、秋天的声音，都给人带来美的感4、描写秋天的词语：、、、受，那么本组课文，你最喜欢哪一篇呢？为什么喜欢？四、在括号中填写恰当的词语。（3分）缤纷的（）香甜的（）金色的（）果实累累（）劳累（）．．九、课内阅读理解。（10分）3短文围线哪一句话来写的？用“”在文中画出来。我们去放风筝。一个人

3、用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说4、用“”画出文中的比喻句。声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快5、这段话写山上都有哪些果实？地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活着地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说“放得这么高！”（二）秋天来了（14分）1、比一比，再组词。秋天来了。梢（）牵（）习习秋风一吹，小草枯萎了，大地穿上了一件黄色的毛衣。杏黄稍（）奇（）色的杨树叶子飘下来了，鲜红的枫树叶落下来了，好像无数翩翩起舞2、选段主要写了什么内容。（2分）的彩色蝴蝶。松树爷爷穿着碧绿的长袍，抖落了半夜降临的寒

4、霜，显得更加苍翠。花园里、田野上，菊花争芳斗艳：红的如火，粉的似霞，3、请你在选段中找出描写孩子们放风筝时的动词，并说说这些词反映了“我白得像雪，美不胜收。柿子树上的叶子掉光了，只剩下黄澄澄的柿子们”怎样的心情。挂在枝头，像大大小小的橘黄灯笼。红通通、沉甸甸的海棠，压弯了树枝。4、“我们快活地喊叫着”，想像一下，“我们”会喊什么？1、请你用“”画出能概括本文中心思想的句子。2、照样子写词语。十、课外阅读乐园。（23分）（1）翩．翩．起舞：、、。秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果树。一些果子成熟了，有红的山楂，

5、有豌豆般大小的（2）果实累．累．：、、。:3、根据短文内容填写下面的表格。树头红，有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子大地隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱，。如果你摘一颗，落叶去掉小刺，放在嘴里尝一尝，酸甜可口，吃了还想吃。柿子1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）十一、妙笔生花。以题目《校园秋色》为题，写一篇作文。2、写出加点的读音。（2分）