自考 马克思主义基本原理概论自考讲义笔记

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1、不要为已逝去的年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光单项选择题0.1．马克思主义产生于【B】A．18世纪90年代B．19世纪40年代C．19世纪70年代D．19世纪90年代0.2．马克思主义公开问世的标志性著作是【A】A．《哲学的贫困》和《共产党宣言》B．《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》C．《政治经济学批判》和《资本论》D．《反杜林论》和《家庭、私有制和国家的起源》0.3．马克思主义的创始人是【C】A．马克思和亚当·斯密B．马克思和大卫·李嘉图C．马克思和恩格斯D．马克思和费尔巴哈0.4．马克思主义是【A】A．关于工人阶级和人类解放的科学B

2、．人类全部优秀文化成果和总汇C．自然知识和社会知识的总和D．关于未来社会具体设想的学说简答题目录0.1．简述马克思主义是时代的产物。0.2．简述马克思主义对人类文明成果的继承与创新。0.3．简述马克思主义的直接理论来源。0.4．简述马克思主义的科学内涵。0.5．简述马克思主义的理论特征。0.6．简述马克思主义的理论品质。0.7．简述马克思主义不是教条，而是行动的指南。0.8．简述学习马克思主义的目的。0.9．简述理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。1.1．简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。1.2．简述唯物主义和唯心主义的基本

3、观点及它们的基本形态。1.3．简述一元论和二元论的含义与辩证唯物主义一元论的基本观点。1.4．简述列宁的物质定义及其重要意义。1.5．简述运动和静止的含义及二者的关系。1.6．简述承认相对静止的意义。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！更多自考资料索取Q:1273114568不要为已逝去的年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光1.7．简述时间和空间的含义以及它们的绝对性和相对性的关系。1.8．简述实践的含义及其基本特点和基本形式。1.9．为什么说社会生活在本质上是实践的?1.10．简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。1.11．简述联系的复杂多样性。1.

4、12．简述为什么新事物必然战胜旧事物。1.13．简述唯物辩证法与形而上学两种发展观的对立和根本分歧。1.14．简述对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。1.15．简述内因和外因的含义及二者的关系。1.16．简述矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系。1.17．简述矛盾的特殊性的含义及其方法论意义。1.18．简述矛盾的主要方面和次要方面的关系及其方法论意义。1.19．简述度的含义及掌握事物的度的意义。1.20．简述肯定和否定的含义及二者的辩证关系。1.21．简述规律的含义和特点。1.22．简述社会规律的客观性。1.23．简述物质和意识的关系及唯心

5、主义、形而上学唯物主义在二者关系问题上的错误。2.1．简述实践对认识的决定作用。2.2．简述认识主体的涵义及其性质和特点。2.3．简述认识客体的涵义、构成和特点。2.4．简述主体和客体的关系。2.5．简述唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立。2.6．简述可知论与不可知论的对立。2.7．简述辩证唯物论的能动的反映论与旧唯物论的机械的反映论的对立。2.8．简述感性认识和理性认识的区别。2.9．说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！更多自考资料索取Q:1273114568不要为已逝去的年华叹息，须正视欲

6、匆匆溜走的时光2.10．说明认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大。2.11．简述一个正确的认识需要经过多次反复才能完成。2.12．简述整个人类的认识是有限与无限的统一。2.13．简述真理与谬误的含义及二者的关系。2.14．简述真理的客观性的含义。2.15．简述真理的绝对性的含义。2.16．简述真理的相对性的含义。2.17．简述为什么实践是检验真理的唯一标准。2.18．简述逻辑证明与实践检验的关系。2.19．简述真理与价值的关系。3.1．简述地理环境在社会发展中的作用。3.2．简述人口因素在社会发展中的作用。3.3．简述生产方式在社会发展

7、中的作用。3.4．简述社会存在和社会意识的关系。3.5．简述社会意识相对独立性的含义及其表现。3.6．简述社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。3.7．简述生产力的含义及现代生产力系统的要素。3.8．简述生产关系的内容及生产资料所有制形式是整个生产关系的基础。3.9．简述生产力和生产关系的辩证关系。3.10．简述政治上层建筑与观念上层建筑的关系。3.11．简述经济基础与上层建筑的辩证关系。3.12．简述三种社会形态划分法与五种社会形态划分法的关系。3.13．简述生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾。3.1

8、4．简述分工的规律是阶级划分的基础。3.15．简述从原始社会过渡到奴隶社会是历史发展中的进步。3.16。简述马克思对阶级斗争学说的新贡献。黑发不知勤学