进阶练习--脚注设置

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1、学科服务发展趋势与学科馆员新角色:康奈尔范例研究范爱红1DeborahJ．Schmidle21清华大学图书馆北京1000842康奈尔大学图书馆伊萨卡14853〔摘要〕全面介绍美国康奈尔大学图书馆的最新学科服务特色案例及其对学科馆员角色转型的影响，引入美国学科服务前沿发展理念，介绍的案例涉及融入科研与教学过程的支撑服务、深化拓展的学科馆藏建设服务以及其他合作开展的特色服务。阐述当前学科馆员扮演的新角色及其工作内容，包括学术出版与传播、科研数据管理、资源数字化、数字工具开发、资源发现与管理等方面。最后基于康奈尔模式，对研究型图书馆学

2、科馆员的角色定位、新角色的特征以及学科服务发展趋势进行深入的分析与探讨。〔关键词〕康奈尔大学图书馆学科服务学科馆员国外案例研究〔分类号〕G250TheDevelopingTrendsandNewRolesofSubjectSpecialists:TheCornellCaseStudyFanAihong1DeborahJ．Schmidle21TsinghuaUniversityLibrary，Beijing1000842CornellUniversityLibrary，Ithaca14853〔Abstract〕Thepaperin

3、troducesthelatestsubjectservicemodeloftheCornellUniversityLibrary．Thiscasestudyexaminestheservicesofonelarge，academicresearchlibrary，illustratesthechangingrolesofsubjectspecialists．Thefeaturedpracticesincluderesearchandteachingengagements，extendedcollectiondevelopmen

4、t，andsomeothercooperation-basedactivities．Besidestraditionalresponsibilities，subjectspecialistsareincreasinglyengagedinbroaderareas，suchasscholarlypublishingandcommunications，researchdatacuration，collectiondigitization，creationofdigitaltoolsforresourcediscoveryandman

5、agement，etc．，DrawingfromCornell＇smodel，thepapersummarizesthecharacteristicsofthenewrolesofsubjectspecialistsandthedevelopingtendsinservicestheyprovide．〔Keywords〕CornellUniversityLibrarysubjectservicessubjectspecialistscasestudy*本文系国家社会科学基金青年项目“高校图书馆学科化知识服务实证研究与发展对策”(

6、项目编号:08CTQ001)研究成果之一。1引言我们正处在一个数字新纪元。新信息技术渗透到图书馆的方方面面，极大地改变着读者的信息环境和信息需求。新时代赋予研究型图书馆新的历史使命和存在价值，这种深化演进尤其突出地体现在学科服务之中。学科馆员作为学学科服务发展趋势与学科馆员新角色:康奈尔范例研究范爱红1DeborahJ．Schmidle21清华大学图书馆北京1000842康奈尔大学图书馆伊萨卡14853〔摘要〕全面介绍美国康奈尔大学图书馆的最新学科服务特色案例及其对学科馆员角色转型的影响，引入美国学科服务前沿发展理念，介绍的案例

7、涉及融入科研与教学过程的支撑服务、深化拓展的学科馆藏建设服务以及其他合作开展的特色服务。阐述当前学科馆员扮演的新角色及其工作内容，包括学术出版与传播、科研数据管理、资源数字化、数字工具开发、资源发现与管理等方面。最后基于康奈尔模式，对研究型图书馆学科馆员的角色定位、新角色的特征以及学科服务发展趋势进行深入的分析与探讨。〔关键词〕康奈尔大学图书馆学科服务学科馆员国外案例研究〔分类号〕G250TheDevelopingTrendsandNewRolesofSubjectSpecialists:TheCornellCaseStudyF

8、anAihong1DeborahJ．Schmidle21TsinghuaUniversityLibrary，Beijing1000842CornellUniversityLibrary，Ithaca14853〔Abstract〕Thepaperintroduce