学业水平测试(专题四能量)

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1、主题考点内容课时机械能和能源功和功率第一课时机械能和功能关系第二课时机械能守恒定律和能量守恒第三课时两个实验第四课时专题四机械能和能源课时安排第一课时(掌中宝P23、P24）-知识点41和421.理解功的概念；知道做功的两个要素；2.会正确应用功的公式进行计算；知道功是能量变化的量度。3.理解功率的概念，能区分额定功率和实际功率，会计算瞬时功率和平均功率；4.了解生活和生产中常见机械功率的大小及其意义；会分析以额定功率行驶的机动车的运动情况。5.知道重力做功的特点一、功1．定义：一个物体受到力的作用，并使物体在力的方向上发生一段位移，就说这个力对物体做了_______

2、_．2．做功的两个因素(1)作用在物体上的________；(2)物体在力的方向上发生________．功力位移3．功的公式：W＝__________.4．单位：__________.Fs焦(J)5．合力做功的计算方法：各个分力所做的功的代数和．二、正功和负功功是标量，但有正负之分．(1)当0≤α＜90°时，W＞0，力对物体做______功．(2)当90°<α＜180°时，W＜0，力对物体做________功，也称物体克服这个力做了功．(3)当α＝90°时，W＝0，力对物体________做功．正负不三、功率1．定义：功跟完成这些功所用__________的比值；功率

3、是表示物体做功__________的物理量．2．公式：__________.3．动力、速度和功率的关系：______________.4．单位：__________.时间快慢P＝Fv瓦(W)功【例1】(单选Ⅰ)如图4－1－1所示，在固定的光滑斜面上，物块受到重力G和支持力N的作用．在物块下滑的过程中，下列说法正确的是()BA．G、N都做功C．G不做功，N做功B．G做功、N不做功D．G、N都不做功[解析]首先要理清做功的两个因素：(1)作用在物体上的力；(2)物体在力的方向上发生位移．显然支持力N的方向上，物体没有发生位移，而G方向上发生了位移，故B项正确．图4－1－1

4、功率【例2】(单选Ⅰ)关于功率的概念，下列说法中正确的是()A．功率是描述力对物体做功多少的物理量DB．由P＝W/t可知，功率与时间成反比C．由P＝Fv可知只要F不为零，v也不为零，那么功率P就一定不为零D．某个力对物体做功越快，它的功率就一定大[解析]功率是描述物体做功快慢的物理量，A错；P＝W/t是一个定义式，做功的快慢与W和t无关，B错；当F与v垂直时，尽管F与v不为零，但力F不做功，P为零，C错；显然答案为D.正功和负功【例3】(单选Ⅰ)一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，后匀速，再减速的过程，则电梯支持力对人做功情况是()DA．加速时做正功，匀

5、速时不做功，减速时做负功B．加速时做正功，匀速和减速时做负功C．加速和匀速时做正功，减速时做负功D．始终做正功[解析]人乘电梯过程中，电梯对其支持力始终向上，无论加速、匀速或减速，支持力都对人做正功．1．(单选Ⅰ)下列说法正确的是()DA．力对物体不做功，说明物体没有位移B．力对物体做功越多，说明物体所受的力越大C．把1kg的物体匀速举高1m，举力做功为1JD．把1N的物体匀速举高1m，克服重力做功为1J4．(多选)关于功和功率，下列说法正确的是()ABCA．地面支持力对静止在地面上的物体不做功B．举重运动员举起杠铃的过程中对杠铃做了功C．在国际单位制中，功率的单位是

6、瓦特D．在国际单位制中，功率的单位是牛顿2．(单选Ⅰ)如图4－1－2，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法．如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m，那么下列说法正确的是()A图4－1－2A．轮胎受到地面的摩擦力做了负功B．轮胎受到的重力做了正功C．轮胎受到的拉力不做功D．轮胎受到地面的支持力做了正功解析：轮胎在竖直方向上的位移为0，重力与支持力做功为0.摩擦力与该物体位移方向相反，做负功．3．(单选Ⅰ)下面关于功率的说法正确的是()A．做功多的汽车，功率必定大CB．功率小的汽车牵引力一定小C．功率大的汽车做功一定快D．功率大小与做功快慢无关解析：功率表示

7、物体做功的快慢，故选C，AD错．由P＝Fv可知，功率小，牵引力不一定小．5．(多选)关于汽车在水平路面上运动，下列说法中正确的是()A．汽车启动后以额定功率行驶，在速率达到最大以前，加速度是在不断增大的B．汽车启动后以额定功率行驶，在速度达到最大以前，牵引力应是不断减小的C．汽车以最大速度行驶后，若要减小速度，可减小牵引功率行驶D．汽车以最大速度行驶后，若再减小牵引力，速率一定减小BCD第二课时（掌中宝P25、P26、P27）-知识点43、44、451.知道动能、势能的概念；2.理解重力势能的概念，知道重力势能的相对性；会用重力势能公式进行计算；3.