(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法

(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法

ID:41109705

大小:91.00 KB

页数:8页

时间:2019-08-16

(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法_第1页
(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法_第2页
(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法_第3页
(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法_第4页
(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法_第5页
资源描述:

《(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、现在分词和过去分词的用法1)AsLilymissedthebus,shewaslatefortheclass.Missingthebus,shewaslatefortheclass.2)Asthestudentwasscoldedbytheteacher,shefeltunhappy.scoldedbytheteacher,shefeltunhappy.一、现在分词(一)现在分词的定义:现在分词(PresentParticiple)(又称-ing形式、现在进行式),是分词的一种,由动词原形+ing形式组成。具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;另

2、一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作,是非谓语动词的一种。(二)现在分词的功能与用法:1.作定语单个分词作定语时放在所修饰的名词前,分词短语作定语时放在后,并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。一般都可以转化为一个进行时的定语从句。  e.g. arunningboy àaboywhoisrunning  anoldmanstandingthereàanoldmanwhoisstandingthere例如:Thereportindicatedthat45%ofstudentswereinjobsnotsp

3、ecificqualifications.A.requiringB.toberequiredC.beingrequiredD.tohaverequired2.作补语  只有两类动词可以加现在分词作宾补:   1)感官动词:see hear watch feel notice observe find listento lookat  2)使役动词:have get make   注意:要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词(有些后面可以加不带to的不定式作宾补)。  eg.IsawThomasplayingcom

4、putergames.  Don’thavethestudentsstudyingallday.  注意:宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系,即宾语是现在分词动作的发出者。3.作表语  (1)分词作表语有两种情况,一种是现在分词作表语,一种是过去分词作表语,究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以,凡表

5、示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。这类词常见的有:  interesting使人感到高兴—interested感到高兴的  exciting令人激动的—excited感到激动的  delighting令人高兴的—delighted感到高兴的  disappointing令人失望的—disappointed感到失望的  encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的  pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的  puzzling令人费解的—puzzled感到费解的  satisfying令人满意的—s

6、atisfied感到满意的  surprising令人惊异的—surprised感到惊异的  worrying令人担心的—worried感到担心的  如:Travelingisinterestingbuttiring.   Thepupilswillgetconfusediftheylearntoomuchatatime.  如果让学生学得太多,他们会感到糊涂的。4.作状语  现在分词作状语多表示时间、条件、原因、让步、结果、方式、伴随等。思考题1:请将下列句子中的现在分词短语转化为相应的状语从句:Walkinginthestreet,Isawhim.(时间状语)

7、Workinghard,youwillsucceed.(条件状语)Beingill,shestayedathome.(原因状语)  Havingfailedmanytimes,hedidn’tloseheart.(让步状语)  Hisparentsdied,leavinghimanorphan.  (结果状语)  Pleaseanswerthequestionusinganotherway.(方式状语)  Heenteredtheclassroom,takingabookinhishand.(伴随状语)  注意:有些惯用的分词短语在句中可以没有逻辑上的主语而独立存

8、在:gen

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。