日语动词地分类及活用形

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1、实用文档日语动词的分类及活用形动词什么是动词？简单来说，表示动作、作用、行为和存在的词叫动词。日语中的动词都可分为词干和词尾两部分，词干不发生变化，词尾发生变化。这种词尾变化叫做“活用”。动词的特征：所有动词原形的词尾都是五十音图中「う段」假名，具体来说，即「う、つ、る、ぬ、ぶ、む、く、ぐ、す」，共九个假名。1.动词的分类1）按活用形式分即按词尾变化分A.五段动词：※日语动词中，五段动词最多，且活用变化最复杂a)不是「る」结尾的动词都是五段动词あたしよよいおよだ例：合う、立つ、死ぬ、呼ぶ、読む、行く、泳ぐ、出すb)以「る」结尾的动词，倒数第

2、二个假名不在い段或え段。と例：撮るなるあるB.一段动词其词尾由两个假名组成，其中最后一个假名为[る]；[る]前面的词尾假名分别为[い]段（即含元音的）假名和[え]段（即含[e]元音的）假名。由于[い]段和[え]段分别在五段的中间段[う]段之上一段和之下一段，故分别称之为“上一段动词”和“下一段动词”。因上下一段动词的词尾变化规律完全一样，故简称为一段动词。一段动词的活用变化比较简单。例：起（お）きる，见（み）る，疲（つか）れる，迎（むか）える类似[见る]这种词干词尾一共只有两个假名的一段动词为数不多。此时第一假名既是词干又是词尾的一部分。C

3、.カ变动词只有一个：来るD.サ变动词［する］和［～～する］例：勉強する運動する注意：(1)日语中有些动词满足一段动词的规则，但却是五段动词，这部分词语需要特别记忆。あせいかえかえかぎきけししゃべすべちはいはしへ例：焦る、要る、帰る、返る、限る、切る、蹴る、知る、喋る、滑る、散る、入る、走る、減る(2)由两个假名构成的上一段动词，其中第一个假名既是词干又是词尾みきに例：見る、着る、いる、似る2）按语法作用分日语动词按及物和不及物的性质分为自动词和他动词。（是否带宾语、是否有人做）A.自动词：动词本身能完整地表示主语（或主题）的某种动作、状态的

4、词叫自动词。因此，自动词做谓语时，不需要宾语。主语＋が＋自动词太陽が出る。(太阳出来。)風が吹く。（刮风。）文案大全实用文档波が立つ。（起波浪）B.他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表示主语的某种动作或作用的词叫他动词。主语＋が＋宾语＋を＋他动词手紙を出す。（寄信。）笛を吹く。（吹笛子。）本を買う。（买书。）2.动词的活用形日语中动词的活用形共有7种，分别是“未然形”、“连用形”、“终止形”、“连体形”、“假定形”、“命令形”和“推量形”。1）动词的未然形即后续否定助动词「ない」的形式。意思是不做XXX，与否定形式类似。2）动词的连用形不

5、同分类的动词，其连用形不尽相同，动词连用形的用法很多，包括作（动）名词、表示中顿、后续敬体助动词[ます]构成敬体等等。3）动词的终止型动词的终止形与原形相同，主要用于终止句子，以及后续某些助词、助动词，以增添某种意义。4）动词的连体形动词的连体形亦与原形相同，主要用于修饰体言，作定语。此外，可以后续某些助词。5）动词的假定形动词假定形的变化规律，不分类别，完全一致。即：任何动词，只须将其词尾（最后一个）假名由「う」段变至「え」段即可。6）动词的命令形动词自身活用变化来的命令形，是一种非常简慢（不礼貌）的命令形式，一般用于军队口令、训斥等场合

6、。7）动词的推量形动词推量形主要用于表示第一人称的意志、愿望、决心，或表示第一人称对他人的劝诱。A.五段动词的活用形未然形：学校へ行かない。（不去学校。）连用形：学校へ行きます。（去学校。）终止形：学校へ行く。（去学校。）连体形：学校へ行く人。（去学校的人。）假定形：学校へ行けば。（如果去学校的话。）命令形：学校へ行け。（上学去！）推量形：学校へ行こう。（去学校吧。）五段动词活用表未终连假命推例词连用形行然止体定令量形形形形形形词干词尾12カ書くかきいくくけけこ文案大全实用文档ガ防ぐがぎいぐぐげげごサ流すさししすせせそタ持つたちっつつててと

7、ナ死ぬまにんぬぬねねのバ呼ぶばびんぶぶべべぼマ読むまみんむむめめもラ取るらりっるるれれろワ言うわいっううええおB.五段动词的音变形五段动词的连用形接助词［て、ても、た、たり］等时，为发音方便要改变词形，这叫做动词的音便，其活用形称为音变形。音变形只限于五段动词，主要有三种形式，即イ音变、促音变、拨音变。（1）イ音变：以［く、ぐ］结尾的五段动词连用形连接［た、たり、て、ても］等时，发生イ音变。其中动词词尾是［ぐ］，后续的助动词、助词要变成浊音［だ、だり、で、でも］例：書く→書き→書いた（書いたり、書いて）急ぐ→急ぎ→急いだ（急いだり、急いで）

8、但是五段动词［行く］例外，不发生音变，而是发生促音变例：行く→行き→行った（行ったり、行って）（2）促音变：以［つ、う、る］结尾的五段动词连用形接助词［て、ても、た、たり］等时，