周末训练3 (2)

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1、九年级化学周末作业3主备：郁凤江审核：相关相对原子质量：H－1C－12N－14O－16Mg－24Zn－65Fe－56一、选择题19．（2分）（2014•苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（　　）　A．用排水法集气B．向上排空气法集气　C．用高锰酸钾制氧气D．检验二氧化碳19．（10分）（2013•泰州一模）某校学生要进行一系列实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①　锥形瓶　；②　长颈漏斗　．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：　2KMnO4K2MnO4+MnO2+

2、O2↑　，用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是　SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O　（用化学方程式表示）．（3）用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是　可以控制反应的发生与停止　，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　；若改用G装置收集二氧化碳，则气体应从　a　端进入．（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．你认为上图中最适合制取氨气的发生装置是　A　36．收集氨气时选用了E装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液

3、的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有　氨气的密度比空气小　、　氨气易溶于水　（至少答2条）．20．（8分）（2013•泰州一模）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式　H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O　．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问

4、，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH猜想四：　有Na2SO4和NaOH　乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是　猜想三　，理由是　H2SO4和NaOH在溶液中不能共存　．【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有　NaOH　．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液，

5、进行如下三个方案的探究．实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7　有气泡产生　产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了如下两处错误：①实验操作中的错误是　pH试纸浸入溶液中　；②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是　Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉

6、淀，不能证明一定有H2SO4存在　．4．（12分）实验室有一瓶保存不当的试剂（如右图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究。【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？36【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母序号）。A．酸B．碱C．盐【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性。NaCl溶液呈中性。③室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下。物质Na

7、ClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是。【猜想与实验】①可能是溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液。（1）小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液,滴到湿润的pH试纸上，测得pH=11，他判断该溶液不可能是氯化钠。对小亮的操作方法、测量结果及所得结论，你的评价是。A．方法正确，结果正确，结论正确B．方法不正确，结果偏小，但结论正确C．方法不正确，结果偏大，结论不正确D．方法正确，结果正确，但结论不正确（2）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验。操

8、作步骤实验现象结论及化学方程式步骤一：取样品于试管中，滴加足量产生大量的气泡猜想①正确。步骤一方程式是步骤二：把产生的气体