自0704微机原理课程设计模版

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1、大连理工大学本科实验报告课程名称：计算机原理课程设计学院（系）：电信学部专业：电气班级：0804学号：200881487学生姓名：李清祥成绩：2011年1月13日实验1运算类程序设计编程训练一、实验目的1.掌握运算类指令编程与调试方法2.掌握运算类指令对各状态标志位的影响及控制条件转移的使用二、实验内容用减奇数法开平方三、实验说明及知识点用减奇数发可以球得近似平方根，以获得平方根的整数部分，N个自然数之和等于N²。若要做的的运算，那么就可以从S数中逐渐减去自然数中的奇数1、3、5、7……直到结果为0，然后统计自然数奇数的个数，他就是S的平方根。

2、四、实验要求与结果1.给出程序清单,并加以适量注释DATASEGMENTVARDW81DATAENDSSSGSEGMENTSTACKDB256DUP(0)SSGENDS     CODESEGMENT       ASSUME  CS:CODE DS:DATA START:  MOV   AX,DATA       MOV   DS,AXMOVAX,VAR       MOV   SI,3500H       MOV   CL,00H   MOV DX,01H       MOV   AX,[SI]       A1:SUB   AX,DX  

3、     JL    A2       INC   CL       ADD   DX,02H       JMP   A1CMPAX,DX    A2:MOV   [SI],CL       CODE   ENDS       END   START设开方数为正整数，存放在3500H；cL为减奇数的个数，开始时为0，每减一个奇数，cL加1；dx为将要减的奇数，开始时为1，然后每次+2；结果放回3500H。 实验结果1.画出程序流程图AX>DX开始输入一个十进制数81到AX初始化DX=1，CX=0AX=AX-DXDX=DX+2CL=CL+1AX

4、

5、较，即第N个数与第N-1个数比较，第N-1个数与第N-2个数比较……若第N-1个数大于第N个数则两者交换，否则不交换，知道饿N个数的相邻两个数都比较完为止，此时N个数中最小数将被排在N个数的最前列2，对剩下的N-1个数重复第一步，照到N-1个数中的最小数3，重复第二步，直到N个数全部排好序为止四、实验要求与结果1.给出程序清单，并加以适当注释。DSEGSEGMENTBLOCKDB12,10,25,9,8,5,7,32,11,18NDW$-BLOCKDSEGENDSCSEGSEGMENTASSUMECS:CSEG,DS:DSEGSTART:MOV

6、AX,DSEGMOVDS,AXMOVBX,OFFSETBLOCKMOVCX,NDECCXAGAIN1:MOVDI,CXMOVSI,0000HAGAIN2:MOVAL,[BX+SI]CMPAL,[BX+SI+1]JNBNEXT1XCHGAL,[BX+SI+1]MOV[BX+SI],ALNEXT1:INCSILOOPAGAIN2MOVCX,DILOOPAGAIN1MOVAH,4CHINT21HCSEGENDSENDSTART实验结果开始2.画出程序流程图BX数据块首地址CX数据块长度-1DXCXSI0结束CX=0CXCX-1A(i)A(i+1)CX

7、DISISI+1CXCX+1CX=0A(i)

8、AVERAGESCORESIS:求得的平均分数。三．实验说明及知识点（一）1.将求得的二进制数转换成十进制数2.显示字符串信息用DOS功能调用INT2