八上语文暑期预习作业

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1、八年级语文（上册）预习作业一七律长征（1课时）【预习目标】1.理解文中的生字、词的含义及关键词所饱含的感情。2.欣赏本诗高度的艺术概括性的特色和夸张的手法。3.能在班上脱稿朗诵这首诗。【预习作业】1.查字典，给加点字注音，并能不看这些字，分析出偏旁部首及特征。逶迤（）磅礴（）云崖（）等闲（）2.为下列形似字、同音字组词，你如能多组几个更好。闲（）泯（）尽（）闭（）岷（）仅（）3.调动你的知识积累（关于长征的电影、故事和历史知识），再从注释中提取有用的信息，分别用一句话（四五个字）概括这首诗蕴含了那五幅红军长征途中威武雄

2、壮的图景①“五岭逶迤腾细浪”：；②“乌蒙磅礴走泥丸”：；③“金沙水拍云崖暖”：；④“大渡桥横铁索寒”：；⑤“更喜岷山千里雪”：。4.请从修辞角度欣赏“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的表达技巧及其作用。（建议你先判断用了何种修辞格，再结合词句谈它的表达效果）5.“七律”是词牌，即古诗词的一种格式，请通过文本探究其如下几个特征：（你也可以查阅词典或在网上收索，课堂上老师可能会请你们交流后补充）①全词八句，每句个字；②第、，、句是对偶句；③第、、、句要押韵。6.诗人善于字斟句酌，“为求一字稳，捻断半根须”，在预习中你认为词

3、中哪几个字特别精妙，并说说你的理由。并期盼你能在课堂上踊跃地展示交流。7.这首诗表现了红军战士的什么精神？抒发了诗人怎样的思想感情？二《长征组歌两首》【预习目标】（1）红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 11（2）领会关键字词的含义及其包含的深情。【预习作业】1.给下列加点的字注音。压黔镜（）乘胜（）雪皑皑（）泥毡（）2．下列句子中与其他三句运用的修辞方法不同的一项是（）A．天如火来水似银   B．军民鱼水一家人C．红军都是钢铁汉D．雪山低头迎远客3．根据意思写出成语。（1比喻用计使对方离开原

4、来的有利地势，或使对方离开原来防守的地方，以便袭击（）（2）大军开到城下，也比喻形势十分危急。（）（3）打铁炼钢，除去杂质。比喻经过多次艰苦斗争的锻炼、考验。（）（4）丢掉铠甲，拖着兵器。形容打败仗逃跑时的狼狈相。（）（5）一同尝甜的，也一同吃苦的。比喻同欢乐，共患难。（）4．下列歌词中，能揭示红军长征胜利原因的是哪几句（）A．毛主席用兵真如神      B．红军都是钢铁汉C．军民鱼水一家人        D．官兵一致同甘苦E．敌人弃甲丢烟枪        F．野菜充饥志越坚5同学们有没有注意到，《四渡赤水出奇兵》和《

5、过雪山草地》这两个乐章的开头几句歌词用的都是三字短句。想一想，为什么？ 6“横断山，路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果? 7“天如火来水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用? 9品味下列加点词在句中的表达作用。①兵临贵阳逼昆明 ②调虎离山袭金沙 10.歌词为了凸现主题，往往有中心句。请写出这两首歌词的中心句：《四渡赤水出奇兵》：《过雪山草地》：三、老山界（1课时）【预习目标】1．学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。2．学习用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法。3．感悟红军战士不怕艰难险阻的顽强

6、意志和革命乐观主义精神。 【预习作业】一、给下列加点的字注音。11点缀（）呜咽（）酣然入梦（）咀嚼（）盛饭（）落得很远（）二、各组均有一个错别字，请在错字下画线，并在括号内订正A．悬涯峭壁  野马奔驰  酣然入梦  浑身紧张（   ）B．不可捉摸  故弄玄虚  刺入饥骨  苛捐杂税（   ）C．杀生成仁  勇敢无畏  大显身手  歪风邪气（   ）D．美好景致  大义凛然  寒风凛洌  扶危济困（   ）三、选出与加点词含义相同的词所在的句子。①准会疼死人。（）A．不准他来。B．钟走得不准。C．以此为准。D．这几道题十

7、分钟准能做好。②我已经落得很远了。A．反而落个不是。B．这里落了两个字。C．谁也不愿落在后面。D．他们两个落伍了。四、下列语句语意明确，没有语病的一项是：（）  A.坚定的意志，是一个人在事业上成败的关键。  B.中学时期打下的坚实的基础知识，使他的大学学习生活很轻松。   C.我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。   D.十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。   五、分析句中加粗词语的表达作用1．告知我们

8、的部队不准拆篱笆当火把。不准：。2．肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。鼓。六、下列对课文内容分析理解有误的一项是（）。A．《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”，