7、辉煌的隋唐文化（一）

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1、启东市初中“15/20/10”集体备课导学案第1章（课）第7节辉煌的隋唐文化（一）第1课时总第7个教案主备人：海复初中奚鑫美审核人：学习目标1、隋唐时期在科技和文学方面的主要成就。2、对赵州桥和颐和园玉带桥等桥进行对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养学生运用对比方法分析问题的能力。3、唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展做出了贡献，激发学生的民族自尊心和自豪感。学习重点李春和赵州桥，雕版印刷术的发明，光耀千古的诗坛学习难点认识赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品教具学具小黑板教学设计预习作业1、赵州桥原名，位于今河北。年后，欧洲才建成类

2、似的桥。赵州桥是朝时设计并主持建造的。2、唐都是当时世界上最大的城市，城北的大明宫气势雄伟。3、唐朝印制的是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。4、李白的诗歌、都是无与伦比的绝唱，人们称他为。5、杜甫的“三吏”：、、，“三别”：、、是他的名篇，被后人称为，他被称为。6、白居易的、等诗作讽喻社会，同情人民。（说明：本预习作业应写在前一课导学案的预习作业栏中）教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为预习交流一、导入让学生阅读书本P33导入框里的内容，了解李白这个人物。想一想，除了他，你们还知道哪些唐朝时著名的人物？二、预习检测1、6个小组同学各派一名代表

3、上黑板完成预习题目。（1）安济桥赵县七百多年隋李春（2）长安含元殿（3）《金刚经》（4）《早发白帝城》《蜀道难》“诗仙”（5）《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》诗史诗圣（6）《秦中吟》《新乐府》从学生熟悉的人物入手，更能唤起学生的共鸣，激发他们的学习兴趣。各组推荐同学，全班交流纠正。展示探究一、自学书本P33，思考：赵州桥的外观造型有什么特点?赵州桥的设计有什么巧妙之处？完成书本P37“活动与探究”中“看图分析与调查”。二、出示挂图，生结合书本P34的文字，总结唐朝建筑的特色。三、在没有印刷术时，人们为获得一篇好文章而不断地抄写，能否创造

4、出一种省时省力并准确传播的好方法呢？学生自学书本P34下半部分。思考P34“动脑筋”四、学生学生自读书本中的内容，找出问题答案。并学会通过观察图像找出异同点，培养他们的观察分析能力。结合挂图进行总结可以安排学生进行情境表演，让他们身临其境，全身心调动与投入。自学书本P35、36，思考：唐朝诗歌有怎样的成就？说说李白、杜甫和白居易这三位伟大的诗人。（提示：三位诗人的生平、代表作品、作品的特色、表达的思想感情。）P36“动脑筋”引导学生从宏观上了解唐朝诗歌的突出成就学生可以分成六组，每两组选择一位诗人进行介绍，全班交流，师做总结检测反馈当堂检测题：见《当堂反馈》P8一

5、学生独立完成检测，全班交流纠正，师统计达优率及及格率课堂评价小结从建筑、雕版印刷术和诗歌三个方面总结成就，突出领先于世界的成就，增强学生的民族自豪感。课后作业完成《当堂反馈》P8二、三、四教后反思