文化局半年工作总结A

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时间:2019-08-16

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1、工作总结:_________文化局半年工作总结A姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共12页文化局半年工作总结A第一篇:图书馆半年工作总结一、联合开展科技、文化、卫生三下乡活动协同县科技局、科协、卫生等部门,联合开展科技、文化、卫生三下乡活动。以丰富群众科学文化生活为内容,采用有奖猜谜的方式,普及科学文化知识,同时还精心采购了5余册的图书,全部派发给基层的农林兄弟们,为他们第一时间送去科技种养的知识,

2、得到了广大农林朋友们的热烈欢迎。二、继续做好全民阅读宣传月活动1、开展《书籍的历史》图片展展览分“图画到文字”、“载体的演变”、“书写与印刷”、“书籍的内容”四个部分,有照片、有故事、有史实、有佐证,通过图文并茂的全景式方式展现书籍千年演进历程,使市民不但能欣赏到不同时期书籍的独特魅力,还可领略名家名著的风采。2、“红领巾”读书读报走进校园“红领巾”读书读报活动走进学校,赠送少儿期刊、图书等,发起校园阅读活动,撰写读后感,评选优秀小读者,给予奖励。3、世界读书日优秀书籍推荐为庆祝第20个世界读书日,由县图书馆精选一批优秀

3、书籍,向广大市民隆重推荐,以培育公众良好的阅读习惯,营造深厚的全民阅读氛围。4、“阅读点亮梦想”读书征文活动第11页共12页以“阅读点亮梦想”为主题开展征文活动,充分调动广大群众的读书积极性,倡导大家在读好书、用好书、享受阅读带来幸福的过程中,提高修养、提升素质,促进社会主义核心价值体系建设,同时营造全民阅读的良好社会氛围。三、下一步工作打算加快推进图书馆维修改造项目前期准备工作,争取尽早完工。第二篇:纪念馆半年工作总结在县委、县政府正确领导下和省、市、县各级文化、文物部门的精心指导和大力支持下,我馆认真执行文物工作方针

4、政策,坚持以科学发展观统领全局,认真贯彻落实省市县相关会议精神,充分发挥爱国主义教育示范基地和国防教育基地的作用,调动全体干职的积极性,认真履职,扎实工作,现将xx年上半年的各项工作汇报如下:一、加强政治理论及业务学习,积极做好各项相关工作1、组织学习政治时事和业务知识。全馆认真学习《关于学习贯彻习近平总书记传承弘扬中华优秀传统文化,加强文物保护重要论述精神的通知》文件精神,做好习近平总书记重要论述精神的学习宣传和贯彻落实工作,推动文物工作各项重点任务的完成。学习市纪委《关于8起群众身边的腐败问题典型案例的通报》和《陈详

5、云同志顶风违纪收受“红包”问题的通报》的文件精神,全馆干职工将以此反面事例的沉痛教训为戒,以自身行动建设良好环境。坚持每周五下午组织全馆干职工学习革命历史、时事政治和文博业务等方面的知识,不断提高和加强干职工整体素质。第11页共12页2、积极参加上级部门组织的各项活动。组织全馆干职工积极参加县xx年3.12义务植树节活动。为共建国家森林城市,共享生态文明成果,活动期间发放“市创建国家森林城市工作倡议书”并参加市创建国家森林城市万人签名活动;积极参加我县举办的“中国旅游日活动”,发放宣传单和提供免费讲解服务,使全县人民对我

6、县红色历史的了解更为深刻,提高了广大群众对文化遗产的保护意识;深入开展xx年度“我推荐,我评议身边好人”活动,广泛宣传好人好事,营造学习、崇尚、争当首选模范的浓厚氛围,在馆内设立了“身边好人专栏”定期更新好人好事,并组织全馆干职工学习了“诚实守信”道德模范冯先书和“孝老敬亲”道德模范黄集金的先进事迹。3、建立健全文明单位学雷锋志愿服务队。我馆积极组织全体干职工参加各项志愿服务活动,例如在节假日期间发放文物保护宣传资料,义务讲解等,并取得了良好的效果。自xx年我馆成立学雷锋志愿服务队以来,为更好地发挥博物馆的社会教育功能、

7、传播文化知识,我馆在现有讲解员队伍的基础上,面向社会招募志愿者,有很多广大热心公益事业和博物馆事业的各界人士纷纷踊跃报名,成为了我们文博工作者。在这两年的时间里,越来越多的年轻人加入我们的队伍,有高中生、大学生以及教师等20余人,虽然不是全职,但是只要有业余时间,周末节假日和寒暑假里,我们的志愿者们就会无偿来到我们馆内,用他们出色的讲解、丰富的知识以及对文博事业的爱好贡献出自己的一份力量。我馆全年都面向社会公开招募热心公益事业和博物馆事业的各界人士作为文博工作的志愿者。而且这项事业也将会继续坚持下去,并且将做得更好。二、

8、做好免费开放工作,提升爱国主义教育职能第11页共12页1、健全免费开放制度,进一步做好免费开放工作。为落实和完善免费开放政策,规范管理,我馆不断建立建全各项规章制度,包括免费开放管理制度、讲解员服务规定、投诉处理制度、展厅文物保护安全管理制度等。据统计,半年来,共接待各界重要人士和参观团190余批次,免费开放共接待观

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