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《2019年四年级英语上册 Unit 5 My Body教案 广东版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年四年级英语上册Unit5MyBody教案广东版Teachingcontents:ThesecondperiodofUnit5:MyBodyTeachingaims:a.Studentscanlisten,readandunderstandthenewwords:eyes,ears,nose,mouth,hands,arms,legsandfeet.b.Studentscanunderstandordersanddotheactions.c.StudentscanuseThisis…and
2、Theseare…tointroducetheirbodies.d.Emotion:1.Takecareofourbodies.2.Careforothers.Keypointsanddifficulties:Studentscanusethenewwordstointroducetheirbodies.Distinguishthesingularandpluralforms.Aids:PPT,cardsTeachingprocedures:Step1Warmupa.Greeting.b.Sing
3、asong.Head,shoulder,kneesandtoes.Step2Presentationa.Leadin.TalkaboutPinocchioanddescribehisbodyparts.Thenleadinthenewwords.b.Whatis/aremissing?c.Isay,youdo.d.Theuseofourbodyparts.Whatcanyoudowithyourmouth/eyes/hands?e.Introduceyourbodypartsingroups.f.
4、Reading:(1)Readthestorybyyourselves.(2)Finishtheexercisewithpartners.(3)Readthestory.(4)Retellthestory.Step3Extensiona.AvideoYou’veGotEyesb.Weshouldtakecareofbodies.Careforothers.Step4HomeworkCopythewordsandintroduceyourselforyourfriends.附送：2019年四年级英语
5、上册Unit5MyBody教案1广东版一、教学内容：本课的教学内容是《开心学英语》第三册（四年级上册）Unit5MyBody。主要学习表示身体部位的单词(eye,eyes,ear,ears,nose,mouth……)和表示指令的句型：Touchyournose!Openyourmouth!Closeyoureyes!二、教学目标：（一）知识与技能：1、能四会掌握表示身体部位的单词:eye,eyes,ear,ears,nose,mouth等。2、三会掌握表示指令的句型：Touchyournose!O
6、penyourmouth!Closeyoureyes!3、技能方面：在训练听、说、读、写四项技能的同时，侧重于培养学生说的能力。根据教师所提供的情景，有所创造地运用所学过的知识进行表达，进一步提高学生灵活运用知识的能力和口头表达能力。（二）过程与方法：1、学习并掌握新单词，能运用句型进行交流。2、发展学生听、说、读、写的能力。3、进一步训练学生进行小组合作学习。（三）情感态度与价值观：1、培养学生合作学习的意识，享受合作学习的乐趣，分享成功的喜悦，从而喜欢与别人共同合作、相互学习。2、引导学生锻炼
7、身体，保持身心健康。三、教学重点：1、读准表示身体部位的单词:eye,eyes,ear,ears,nose,mouth等。2、准确、熟练、流利地运用表示指令的句型：Touchyour……!Openyour……!Closeyour……!。四、教学难点：1、“mouth”的发音及“eye/eyes,ear/ears,arm/arms,leg/legs”单、复数形式的准确运用。2、a/an的正确运用。3、能根据指令做动作。五、教具准备：图片、powerpoint课件。六、教学过程：（一）师生问候。（二）
8、导入：首先，课件展示人的身体部位，引出本节课将要学习的单词：eye,eyes,ear,ears,nose,mouth等。（三）讲授新课：（1）课件出示eye的图片，师问：“What’sthis?”生答：“It’saneye.”然后引出“eyes”及学习指令句型Closeyoureyes.。（2）继续学习ear,ears,nose,mouth等新单词（注重语音教学）和句型。（3）巩固单词：1、以多种形式熟读新单词和句型。2、游戏：看图，说出相应的单词。把单词和图片用线连起来。根据图片
