2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题

2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题

ID:41096440

大小:77.00 KB

页数:7页

时间:2019-08-16

2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题_第1页
2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题_第2页
2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题_第3页
2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题_第4页
2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题_第5页
资源描述:

《2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年六年级数学上册第二单元分数乘法单元练习题一、想一想,填一填。1.2/7+2/7+2/7+2/7=()×()2.12个5/6是(),24的2/3是()。3.一个正方形的边长是3/4分米,它的周长是()分米。4.一堆煤,每天用去1/9吨,3天一共用去()吨。二、请你来当小裁判。1.假分数的倒数都小于1。()2.1吨的4/5和4吨1/5同样重。()3.食堂买来100千克大米,吃了1/5,还剩99千克。()4.0的倒数是它本身。()5.4×2/54/5×24/106、同样长的绳子,分别剪去1/4和1/4米后,剩下的绳

2、子一定一样长。()6.因为2/5+3/5=1,所以2/5和3/5互为倒数。()三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)1.()的倒数一定大于1。A、任何数B、真分数C、假分数2.比35的2/7多8的数是()。A、20B、10C、183.客车的速度是货车速度的7/8,()是单位“1”。A、货车速度B、客车速度C、无法确定四、解决问题。1.小王读一本300页故事书上午读了全书的1/20,上午读了多少页?2.光明小学六年级有学生360人,五年级比六年级的人数少1/5,五年级比六年级少多少人?3.六年级同学给灾区的小朋友捐款

3、,一班捐了500元,二班捐的是一班的4/5,三班捐的是一班的9/10,六三班捐款多少元?4.果园有桃树120棵,梨树是桃树的5/8,杏树是梨树的3/5,杏树有多少棵?5.某鞋店进来皮鞋600双,第一周卖了总数的1/5,第二周卖了总数的3/8。①两天一共卖出总数的几分之几?②两天一共卖出多少双?附送:2019年六年级数学上册第二单元分数乘法复习题纲及试题☆2×3的意义是什么?3个2相加☆三分之二的意义是什么?把整体一分成三分取其中的两份☆分数如何约分:分数的分子与分母同除以它们公约数得到的最简分数的运算☆分数的基本性质:

4、分数的分子与分母同乘以或除以同一个不为零的数分数的值不变☆计算结果为假分数的,一般要化为带分数或整数一、分数乘法(乘法具有交换性)☆真分数的乘法和带分数的乘法(带分数的乘法要先将带分数化为假分数,然后分子乘以分子的积做分子,分母乘以分母的积做分母。)(一)、分数乘整数分数乘整数的意义:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和简便运算。分数乘以整数如何约分?分数乘整数的方法:分数的分母不变,分子与这个整数的积作分子,结果要化成最简分数.(为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。)×整数=×c=(二)、分数乘分数分数乘

5、分数的意义:求这个分数的几分之几是多少。分数乘分数的方法:分数乘以分数,先约分后相乘。分子乘以分子的积做分子,分母乘以分母的积做分母。分数乘分数计算法则:=1.每个学生提千克物品,9个学生提____;2.正方体的一个面的面积为平方厘米,则它的表面积为_______;(三)、分数乘法的运算律1.如何进行分数的乘法运算?☆进行分数的乘法运算应先约分,后计算。(1)、8×(2)、×(3)、×☆进行多个分数的乘法运算时,应考虑运用运算律,以达到简化运算效果。乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:a×b×c=a×c×b乘法分配律

6、:(a+b)×c=a×c+b×c2.如何进行混合运算?☆进行数的混合运算时,要注意运算顺序。一、先乘除,后加减。若有括号,最先做。同级运算,从左到右。二、1.先乘方,再乘除,最后加减;2.同级运算从左到右按顺序运算;3.若有括号,先小再中最后大,依次计算.一级运算:加法、减法二级运算:乘法、除法1、一个算式里只含有同一级运算,要从左到右依次运算2、一个算式里含有两级的运算,要先做二级运算后做一级运算,若有括号,先小再中最后大,依次计算.注意:有括号的先考虑运用分配律一、分数乘法应用问题(做应用题时一定要注意单位。)(一

7、)、求一个数的几分之几是多少的应用题☆一个数乘以分数的意义是什么?是求这个数的几分之几是多少。反过来,求一个数的几分之几是多少,就要用这个数乘以几分之几。  ☆“求一个数的几分之几是多少”的应用题,用乘法计算,解题规律是:  (二)、稍复杂的分数乘法应用题的关键:1、找准单位“1”。练习:找单位“1”⑴六年级一班女生人数是全班人数的。⑵张老师月工资的等于李老师的月工资。⑶一筐苹果的质量相当于一筐梨的。⑷小红看了一本书的。2、找准分率和量的对应关系。技巧:找出分率句,找准单位1,画图来分析,列式不必急!☆应用题类型:1、

8、比一个数少几分之几的应用题2、比一个数多几分之几的应用题☆这两个类型的应用题各有几种解法?1、先求出几分之几对应的量,再利用加法或者减法来做2、先求出要求量相对应得分率是几分之几,再利用乘法来做三、.倒数倒数的定义:乘积是1的两个数互为倒数.1.乘积是1的两个数互为倒数,0无倒数;2.1的倒数是它本身;3.大于1的数的倒数小于1,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。