党员批评与自我批评范文总结

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1、工作总结：_________党员批评与自我批评范文总结姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页党员批评与自我批评范文总结中共中央总书记、xx、xx主席xx9月23日至25日在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会并发表重要讲话。他强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。批评与自我批评是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是党永葆生机与活力的一大法宝

2、。对于广大党员干部来讲，通过批评与自我批评，不仅能“照”到自己的“后院”和“死角”，还能找到解决问题的思路、攻坚克难的办法。当前，党的群众路线教育实践活动进入“查摆问题，开展批评”环节。如何利用好批评和自我批评这一法宝，把各级党组织的民主生活会开出实效呢?笔者认为，在民主生活会上开展批评和自我批评，要遵循“三不”原则，即：不留情面，不带“私货”，不走过场。只有不留情面，才能触及“灵魂”;只有不带“私货”，才能在批评中达到团结提高的目的;只有不走过场，才能出成果见实效。要保证批评与自我批评见实效，就要触及“

3、灵魂”，实打实的查摆问题。倘若讲面子、带私情，打点到为止的“太极拳”，民主生活会就有可能是一场“水过地皮湿”的表演秀。作为党员干部，要敢于相互批评，敢于在原则问题上毫不含糊，在是非问题上不“抹稀泥”。当然，不留情面也不是上纲上线，更不能搞“人身攻击”。不留情面要坚持对事不对人的原则，把批评严格限定在解决问题的范围，而不能上升到人格和尊严的程度。第3页共6页批评与自我批评要出于公心。本着对党、对同事负责的态度，善意地、真诚地指出他人的缺点和错误。当前在部分党员干部中也存在把批评和自我批评用“歪”了的现象：有

4、的同志批评别人暴风骤雨，批评自己浅尝辄止;把同志当“对手”，“攻其一点，不伤其余”。这样的批评与自我批评，不仅伤害同志间的感情，而且影响班子的团结，根本达不到查摆问题的效果。俗话说：心底无私天地宽。同志之间的批评要坚持不带“私货”，本着“惩前毖后，治病救人”的态度，坚决杜绝在批评中掺杂个人好恶、个人恩怨等破坏团结的现象发生。开展批评与自我批评贵在真实，切记虚对虚、空对空，把批评和自我批评当任务，当形式，走过场。当前，党内开展批评与自我批评总体上效果是好的，但是仍有部分党员干部存在应付的思想，企图蒙混过关。

5、这样的民主生活会，根本不可能触及“灵魂”，更不能取得实效。要切实把批评与自我批评当成自我完善、自我净化、自我升华的有效途径。第3页共6页党员教育培训工作总结一、基本情况党工委现有直属党总支x个，支部xx个，党员xx名。其中党政机关支部xx个，事业单位支部xx个，公有制企业支部xx个；现有党政机关在职党员xx名、事业单位在职党员xx名、企业在职党员xx名、离退休、内退党员xx名、其它党员49名；女党员369名、少数民族党员4名。第5页共6页近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中

6、相继开展了理想信念、“致富思源，富而思进”、“学党章、正党风、守党纪”、“三个代表”重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。二、主要做法（一）坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管

7、理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课4次，举办入党积极分子

8、培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子12多人次。第5页共6页（二）健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定