2019年五年级数学上册 整理复习导学案 人教新课标版

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1、2019年五年级数学上册整理复习导学案人教新课标版阶段目标：1、通过复习，使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。2、使学生能够应用面积计算公式，熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。3、能灵活运用所学知识解决有关的实际问题，进一步发展学生的空间观念。导学案：第一板块：直接点题第二板块：知识网络构建1、小组交流知识网络图表述要求：（1）本单元我们学习的图形面积计算公式有_______________________。（2）本单元我们学习的图形面积推导方法有_______________________。（3）本单元我来出题考考你_______________________

2、______________。（4）我们组出错的地方或不会的问题有___________________________。2、按照上面的表述要求进行班级交流。老师着重引导各个图形面积推导过程之间的转化联系。第三板块：巩固练习以组合图形的面积为依托，顺便考察学生图形面积计算掌握情况。课本练习十八1、2、5、6、7学生独立完成练习，然后在组内订正、改错，最后班级主要交流思路和结果。第四板块：全课小结说说自己进行整理复习的方法。附送：2019年五年级数学上册旅游费用导学案北师大版预习案如果同学暑假去旅游，有哪些交通工具可以选择？在选择交通工具时，我们应考虑哪些问题？比如：怎么选择更划算；身体的舒适

3、；人员的分配等等。《旅游费用》导学案单元名称数学与交通课题旅游费用课型新授型主备人有无课件课时本单元第22课时（共课时）学习目标1、会利用已有的知识，依据实际情况给出较经济的方案，培养学生的数学应用意识。2、提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系学习重点依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案。学习难点培养学生结合具体情况选择不同的解决问题策略的能力。课前准备学习环节学案导案一、自主学习学生自由发言检查预习情况。二、合作交流优惠方案。1、完成课本58页（1）说理由：P58例题哪种方案比较省钱？（2）算费用：请计算出你所选择方案的费用.提出问题2（1）（2）智慧讨论：为

4、什么第一种情况下B种方案省钱，第二种情况下选择A方案省钱？2、验证发现：完成第60页的“练一练”第1题。购买门票的策略。1.出示第一幅情境图，）引导探索P58例题。学生独立完成，全班汇报组内交流智慧讨论：第（3）小题选择什么方案省钱？3、租车。（1）根据P59情境图，你了解到了哪些信息？（2）自主探索租车方案。（3）组内展示探索结果，并说明理由。（4）方案有多种，为便于比较，通过表格把方案列出（二）研究租车的策略2、引导探索59页内容三、展示成果怎样购票合算,怎样租车省钱?组内交流组际解疑老师点拨补充购票:大人多,小孩少,选团体票合算;大人少,小孩多,选零售票合算.租车问题:方案A:全租大客

5、车.B:全租小客车:C:交叉去租.选取最优惠方案.四、达标检测完成P59“试一试先独立答题组内交流师生交流五、盘点收获本节课你学到了哪些知识？六、作业布置课本60页第3题七、板书设计 八、教后反思　小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页