(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册最后一课 (7)

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1、《最后一课》导学案生用第3课时教师：姚慧学习目标：1、分析韩麦尔先生的形象；2、分析细节描写的作用，学会用细节描写展示人物内心情感与性格的方法；3、学习爱国主义思想。学习重点：1、分析韩麦尔先生的形象；2、学习爱国主义思想。学习难点：1、分析细节描写的作用，学会用细节描写展示人物内心情感与性格的方法；学法指导1、感知韩麦尔先生的形象，用圈点勾画法，朗读法，；3、合作探究，总结知识点，十二分钟；4、读写结合，训练写作能力，十五分钟。其余八分钟。自学导航感知形象1、文学知识：细节描写就是对文章中细小的环节或者情节进行描写。文学作品中的细节描写有：肖像描

2、写、动作细节描写、语言细节描写、心里描写、物品细节描写、景物细节和场面细节描写。2、复习巩固：（）（）（）（）（）（）踱来踱去郝叟弗懊悔祈祷哽住3、默读课文，找出描写韩麦尔先生的语句，用波浪线标出来。4、放声朗读你所画的句子，感知韩麦尔先生的形象。合作探究（1）作者描写韩麦尔先生运用了哪些描写方法？这些描写分别表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？2小结：请概括韩麦尔先生的形象。细节描写的定义：细节描写的分类：拓展，抓住细节描写看图片，抓住任一方面的细节进行描写，注意突显出人物的感情1、师小结：细节描写的定义和作用。目标测评1、说说你从《最后一课》中，你

3、学到了什么？示范：从《最后一课》中，我学到了。学习了《最后一课》，我明白了知道了。拓展阅读：假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明。然后，我死了。连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。