人教2011版小学数学三年级认识东北东南西北西南

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1、认识东北、东南、西北、西南教学目标：1、结合具体情境，使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向。2、培养学生的方向感，学会用给定方向，辨认其余方向。3、让学生在实际生活中，体会到数学知识源于生活，发展学生的空间观念。教学重点：能准确的辨认东北、东南、西北、西南四个方向。教学难点：从生活中体会到位置与方向的相对性，准确辨认方向。教学方法：创设情境与知道学习相结合。学习方法：自主探究和合作学习相结合。教学准备：学校平面图，中国城市地图，指南针。教学过程：一、回顾旧知1、自然界中东、南、西、北方向。2、地图上东、南、西、北方向。3、出示学校平面图，找到东、南、西

2、、北方向的建筑物。二、创设情境，引出课题在前台画一个平面图，请9名学生·A·B·C站位置，让学生猜一猜：A、C、G、I·D·E·F分别在E的什么方向，揭示课题。·G·H·I三、探究新知1、初步认识东南、东北、西南、西北。⑴、分组讨论：A、C、G、I、分别在E的什么方向。⑵、小组展示讨论的结果。⑶、集体订正：西北而不是“北西”。2、出示指南针，学生确定指针所指方向。3、出示学校平面图，指出个建筑物所处的方向。4、辨认生活中的东南、东北、西南、西北。⑴、找一找教室里的东南、东北、西南、西北方向。⑵、说一说你座位的东南、东北、西南、西北方向上的同学名字。5、辨认

3、地图上的东南、东北、西南、西北。出示中国城市地图，找找北京、黑龙江、西藏、广东、四川、福建等所处的方向。四、巩固练习1、完成书第7页做一做。2、练习二中第一题、第二题。五、小结本课时学生谈收获。六、作业：练习二中第3、4题。