(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孙权劝学素材 (2)

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1、“体验型课堂”学习方案语文（七年级下）班级姓名学号15孙权劝学第一课时编写者：郑俊柳审核者：翁凌翟【学习导言】　　三国时吴国名将吕蒙虽战功赫赫，却不爱读书学习，在孙权的劝说下他发奋读书，其才略很快就有了惊人的长进，以至令鲁肃叹服并与之结友，成就了一段佳话。让我们在反复朗读中熟悉文章，直到背诵；在合作探讨中，让我们对照课文注释，疏通文意，积累一些文言知识，理清文章思路。【学习过程】课前学习：自主体验（通读课文，积累基础，了解常识，感知课文）【通读课文】反复朗读课文，读通读顺，直到背诵。【积累基础】给

2、加点字注音并解释画线词语，然后读一读，查一查，写一写：卿（　　）邪（　　）遂（　　）　孰（　　）即更（　　）刮目相待博士：往事：刮目相待：　　　　　　　　【了解常识】1．司马光及《资治通鉴》：3．我对文中人物的了解（孙权、吕蒙、鲁肃）：【感知课文】课内学习：合作探究（研读文本，重点巩固）【研读文本】初读课文，疏通文意：请你结合课文注解，先自己疏通文意，不懂的词句可在小组内质疑交流。再读课文，理清思路：1．请你再次朗读课文，然后用自己的话复述课文内容。2．文章以“学”字贯穿始终，请你以“孙权学、吕蒙

3、学、鲁肃学”为依据，先给空格处填上适当的字，然后将文章划分为三个层次。①孙权学：②吕蒙学：③鲁肃学：【重点巩固】１．解释下面加点的字词：⑴蒙辞（）以军中多务（）⑵但当涉猎（），见（）往事耳。⑶蒙乃（）始就学。⑷卿今者才略（），非复（）吴下阿蒙。⑸及（）鲁肃过（）寻阳。⑹卿今当涂（）掌事。⑺通假字：孤岂欲卿治经为博士邪（）通（），意思：⑻古今异义词：　孤岂欲卿治经为博士邪（古义：今义：）见往事耳（古义：今义：）２．指出下面加点的文言语气词所表达的语气，并加以翻译。①孤岂欲卿治经为博士邪语气翻译：②但

4、当涉猎，见往事耳。语气翻译：③大兄何见事之晚乎！语气翻译：３．用现代汉语翻译下面句子。⑴卿言多务，孰若孤？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵卿今者才略，非复吴下阿蒙。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课后学习：拓展延伸（课外积累，拓展练习）【课外积累】文中的人物都在《三国演义》这部小说中出现过。请写出这部书的有关知识。作者：　　　　　　　　　　　　　朝代：　　　　　　　　　　　　你阅读过这部小说吗？请写出其中的两个故事。示例：刘关张桃园三结义　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【朗读背诵】尝试背诵全文。“体验型课堂”学习方案语文（七年级下）班级姓名学号15孙权劝学第二课时编写者：郑俊柳审核者：翁凌翟【学习导言】　　孙权是怎样劝说吕蒙学习的？课文又是怎样来写吕蒙才略的进步的？让我们细细品读课文，揣摩文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，体会作者运用侧面描写刻画人物特征的妙处；让我们将文中吕蒙的变化和《伤仲永》中仲永的变化进行

6、比较，感悟读书对于个人成长的重要作用。【学习过程】课前学习：自主体验（熟读课文，思考问题）【熟读课文】有感情地朗读课文，读出文中人物的语气。【思考问题】１．题目中最关键的词是“劝”，请找出孙权“劝”吕蒙学习的语句，然后思考这几句话是从哪些方面来劝说吕蒙的。２．文章以鲁肃与吕蒙“结友而别”结束全文，想想鲁肃为什么要与吕蒙“结友”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课内学习

7、：合作探究（揣摩语气，合作探讨）【揣摩语气】再读文中对话，细细揣摩下面几句话中人物说话的语气和心理。1．“卿今当涂掌事，不可不学。”2．“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”　　　　　　　3．“大兄何见事之晚乎？”　　【合作探讨】1．孙权是从哪几方面来劝说吕蒙读书学习的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．文章没有直接来写吕蒙才略的长进，而是通过鲁肃对他的赞赏来表现，这样写有什么好处呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　３．鲁肃为什么要与吕蒙“结友”而别呢？请你联系课文，说说你的想法。【比较阅读】以前我们学过了《伤仲永》一文，方仲永的变化和本文中吕蒙的变化说明了什么？你能从比较中获得一些启示吗？请把你的收获记在书上吧。课后学习：拓展训练（课文巩固，课外拓展）【课文巩固】1．古代不同身份的人，称谓是不一样的，“卿”是，“孤”是。2．从“蒙辞以军中多务”“蒙乃始就学”可以看出他的性格特点。1．孙权为什么要劝吕蒙学习？2．“孤常读书，自以为大有所益。”孙权在这里谈自己的学习体会，是为了3．