Windows操作系统与应用(免费下载)

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1、《Windows操作系统与应用》教学大纲基础》、《计算机应用基础》一、教学目的通过本课程的学习,掌握Windows网络操作系统的应用。内容包括:WindowsServer2003的基本功能、ActiveDirectory管理、DNS服务、DHCP服务、网络操作系统的故障排除等。并通过实际案例说明其在企业网中的具体应用与配置。二.学习要求本课程规定的内容通过预习、课堂教学、做规定的作业和实验来完成学习,同时安排一周的集中实训课程。学习成绩由课程实验、集中实训和若期末考试三部分组成。分值分别占30%、30%、40%。对课程内容进行全面的综合考核,以保证能够反映学生的真实成

2、绩。三、教学内容及基本要求第1章WindowsServer2003安装1.教学内容1.1WindowsServer2003系统简介1.1.1WindowsServer2003主要特征1.1.2WindowsServer2003的不同版本1.2WindowsServer2003安装1.2.1系统需求与硬件兼容性1.2.2全新安装与升级1.2.3无人值守安装1.3WindowsServer2003使用基础1.3.1登录、注销与关闭1.3.2本地用户管理1.3.3设置启动选项1.3.4WindowsServer2003帮助1.4案例分析2.教学要求本章要求掌握Windows

3、Server2003操作系统的主要特征,以及WindowsServer2003的安装和基本操作。3.实验第2章配置WindowsServer2003环境1.教学内容2.1配置系统设置2.1.1性能选项配置2.1.2环境变量配置2.2配置并管理硬件2.2.1安装新硬件2.2.2更新驱动程序2.2.3管理驱动程序签名2.2.4硬件配置文件2.3配置显示选项2.4配置桌面环境2.4.1配置区域选项2.4.2配置辅助工具选项2.4.3管理应用程序2.5配置网络连接2.5.1TCP/IP配置2.5.2使用ipconfig查看IP地址的配置2.6案例分析2.教学要求本章要求掌握W

4、indowsServer2003操作系统的性能选项配置和环境变量配置,以及WindowsServer2003的桌面、驱动程序、网络连接等配置。3.实验第3章配置和管理磁盘1.教学内容3.1磁盘管理的基本概念3.1.1基本磁盘和动态磁盘3.1.2磁盘管理控制台3.2基本磁盘管理3.2.1配置磁盘分区3.2.2更改驱动器号和路径3.2.3磁盘配额3.3动态磁盘管理3.3.1动态卷的类型3.3.2基本磁盘与动态磁盘间的转换3.3.3创建卷3.4远程管理磁盘3.5案例分析2.教学要求本章要求掌握WindowsServer2003操作系统磁盘的配额的实现,以及基本磁盘和动态磁盘

5、的管理。3.实验第4章文件系统管理1.教学内容4.1WindowsServer2003支持的文件系统4.1.1FAT16文件系统4.1.2FAT32文件系统4.1.3NTFS文件系统4.2NTFS文件系统的压缩与加密4.2.1NTFS文件系统压缩4.2.2文件加密4.3文件与文件夹访问权限管理4.3.1共享文件夹管理4.3.2NTFS文件系统权限管理4.3.3共享文件夹的NTFS权限4.4分布式文件系统4.4.1DFS介绍4.4.2DFS根目录类型4.4.3创建DFS根目录4.4.4添加DFS链接4.4.5为容错添加副本4.4.6访问DFS4.5案例分析2.教学要求本

6、章要求掌握WindowsServer2003文件系统的管理,包括文件夹的权限、共享,以及分布式文件系统的应用。3.实验5章ActiveDirectory简介1.教学内容5.1了解ActiveDirectory5.2ActiveDirectory的安装与删除5.2.1ActiveDirectory的安装5.2.2ActiveDirectory的删除5.3客户端的加入与退出5.3.1客户端的加入5.3.2客户端的退出5.4域用户账户管理5.4.1创建域用户账户5.4.2修改用户账户属性5.4.3用户账户管理5.5域组账户管理5.5.1域组介绍5.5.2在单个域中使用组的策

7、略5.6案例分析2.教学要求本章要求掌握WindowsServer2003操作系统中ActiveDirectory的安装与使用,以及用户和用户组的管理。3.实验第6章DNS服务1.教学内容6.1DNS服务概述6.1.1认识域名6.1.2DNS查询过程概述6.1.3区域搜索类型6.1.4DNS区域类型6.1.5资源记录6.2安装DNS服务器6.3设置DNS服务器6.3.1设置DNS服务器6.3.2配置DNS客户端6.3.3测试DNS6.3.4创建资源记录6.4管理DNS6.4.1管理DNS服务器6.4.2管理DNS区域6.4.3监视DNS服务器6.5案

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