(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册秋天的怀念课后作业 (3)

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册秋天的怀念课后作业 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《秋天的怀念》教学设计河南省平顶山市叶县廉村镇第二中学杨献明一、教学目的：1、知识与能力掌握生字新词，整体感悟课文内容。有感情地朗读课文，理解重点词语，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱。理清文章的脉络结构，抓住四件事情中蕴含的浓浓母爱之情。品味人物语言，从母亲的只言片语中感受母亲浓烈而深沉的爱子之情。2、过程与方法有感情地朗读课文，结合自己的生活经历理解作者的行为，在心底形成情感的呼应。通过拓展阅读，了解史铁生其人其事，从文字中了解母亲无私而深沉的爱。通过反复品味“好好儿活”这简单的四个字，体会母亲的良苦用心，树立积极的人生态度。3、情感

2、态度价值观感受文中伟大的母亲形象，树立对母爱的尊重和敬仰。二、教学重点：本课教学的重点和难点是引导学生研读文本，从中感悟蕴含在字里行间的那份隐忍而深沉的母爱，教学中引导学生凭借语言文字，披文入情，受到母爱的熏染。三、教学时数：二课时四、教学过程：第一课时一、新课导入有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世值得我爱-母亲；二、作者简介史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年（21岁）因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表

3、了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖，2002年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。代表作《我与地坛》《病隙碎笔》。现为中国作家协会会员。他的著名散文《我与地坛》鼓励了无数的人，深圳中学生杨林在他的文章的鼓励下，走出了车祸带来的阴影，以《生命的硬度》夺得了一个全国作文大奖。本文写于1993年。三、朗读课文四、初读课文1、朗读课文，思考：围绕母亲对我的无微不至的照料写了几件事。“我”发脾气，母亲抚

4、慰我。母亲为“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲临终嘱托。2、课文结构第一部分(1-5)看菊花第二部分(6)明母意3、一句话概述内容用”本文写了……”说话。写了母亲在“我”因瘫痪变得暴怒无常后默默地忍受并且以关爱照顾我的故事，五、布置作业把“读一读写一写”抄写5遍。二课时一、检查导入二、朗读第一自然段1、哪些地方表现了我的“暴躁无常”？为什么我会“暴躁无常”？抓住砸”、“摔”等动词。痛苦和绝望2、母亲在我“暴躁无常”时，态度怎样？表现了什么？“悄悄”、“躲”不忍心看儿子受折磨“听”担心儿子想不开3、“我”的双腿瘫痪之后，母亲侍弄的花为什

5、么都死了？因为她一心扑在瘫痪的儿子身上，无心再侍弄花。这里交代“母亲侍弄的花都死了”是插叙，文中有几处插叙？分别表现什么？第一处：“母亲喜欢花……”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。三、朗读第二自然段1、文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？母亲害怕落叶的景象更引起“我”的伤感。母亲时刻为

6、儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。2、“央求”换成“期待”好吗?为什么?①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。3、为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明什么？因为母亲觉得儿子对生活中的美好事物终于又有了兴趣；能使儿子得到快乐就是她最大的快乐，即使责备她，她也不放在心上；这说明母亲有着最伟大、最无私的母爱四、朗读

7、第五自然段已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。艰难的现实处境：自身体弱多病；儿子没有走出痛苦的精神阴影；自身病情不能也不愿让儿子知道。五、朗读第六自然段1、文中最后写到“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。”这段描写是否多余？请谈谈你的看法？文章前面写母亲要带我去看花，我最初是不愿意的，后来准备去了，可是母亲却不在了。一方面是使文章的结构完整，前后呼应。另一方面，也是更重要的，我因为自己的双腿残废，已经对生活失去了信心，甚至很长

8、的一段时间里都想以死来解脱自己。母亲却一直的鼓励我，帮助我，母亲希望带我去看花，事实上是想让我重新的振作起来，给我的生活增添点希望。母亲希望我能像这花一样，勃勃生机