高三2家长会考前家长会

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时间:2019-08-15

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1、高三(2)家长会——高考冲刺赢高考舍我其谁搏高三心无旁骛不抛弃,不放弃我们本次家长会的目的是:促进交流与合作,为冲刺加油。高考家长积极配合,老师倾情教育,学生努力冲刺!我们的愿望一、联考考试介绍高考“六分靠实力,三分靠心理,一分靠运气”。“几模”成绩下来后,可谓是几家欢喜几家愁;有的孩子考得比原来好多了;有的孩子考得与原来差不多;有的孩子成绩却大幅下降,作为家长,在考前最后的几十天里,怎么去看待这几模的成绩呢?1、考好了,怎么办?2、没有进步,怎么办?3、考砸了,怎么办?对此,作为家长,您首先要换个角度来看待成绩:没有进步=没有退步!在高三竞争如此激烈的时候,

2、人人都在前进,水涨船高,所以,如果您的孩子还能保持原来的水平,那么说明他已经在进步了;所以,您可以感到有所安慰,而且从这个角度来看,您会感到对高考更充满了信心,而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想,如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大,您不是会更担心吗?除此以外,对于这些保持原来水平的孩子,其实家长可以帮助他们总结三次模拟所共同失误之处,因为像这样的孩子,通常会是因为在某个知识点上有薄弱,所以总会在一条水平线上下徘徊,所以,您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷,找出薄弱环节,问题就会迎刃而解了。同时,除了从积极的角度去想外,您可以做以下两件事:1.对您的孩

3、子说:“孩子,恭喜你!你知道吗?这次成绩正是预示着下次高考时你将会发挥出你的最好水平!知道为什么吗?因为学习成绩是呈曲线变化的,到了低谷才有向上攀升的余地,你现在是处在波谷期,也就是说,以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程,到了最后高考的时候,你将达到峰顶!"2.帮助孩子拟定下一步的学习计划,切忌浮躁,一定要记住,只要高考没举行,就还有下一次,鼓励并给予孩子信心是最重要的!每个孩子都有可能被别人超越每个孩子都有可能超越别人区别在于什么?我的孩子我关爱考前40天家长应做些什么?在高三永远只有两条路走:一条是放弃,一条是拼搏。我告诉他们,两条路都是靠你自己选择,你

4、愿意怎么走,路就是什么样。40天,提高三十分,没有什么不可能1要正确地对待孩子的高考,许多家长认为,高考是大事,因此整天急得嘴唇都起泡了,对孩子的学习不知道如何下手,一会要孩子这么做,一会要孩子那么做,这些家长不是在帮助孩子学习,而是在帮倒忙。在高考前在这个时期的家长最容易产生五大误区:最后,给家长们一些建议……误区一:过分保护家长高考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考,反而会给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常发挥。误区二:过分干涉有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,

5、对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。五大误区:误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不够考重本的也要重本,家长的期望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的自信心。误区四:对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。有些家长常常对孩子说,快高考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视。误区五:十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护,孩子的衣食住行都安排非常妥当,孩子需要什么,就不惜一切代价为孩子准备什么,但却忽视了孩子的心理健康。殊不知,此时的孩子心理上的需要比什么都

6、重要。针对以上情况,我想作为家长最要做的是要给孩子创造一个舒适的学习环境,即要做到:“五要”、“五不要”。①不要给孩子施加压力:把考生当成家庭的“中心”,其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。②不要过高的期望,让考生心里有“底”。有时我们总爱拿自

7、己当年的经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长的虚荣心去应试,这是心理压力之源,我们一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。首先,我们要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压

8、力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该

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