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时间:2019-08-15
《高一数学第二章末基本初等函数习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、章末归纳总结一、熟练掌握指数幂的定义、运算法则、公式和对数的定义、运算法则、公式是指对函数及其一切运算赖以施行的基础1.指数幂的定义与运算[答案]D[例2]方程2x-x2=2x+1的解的个数为______.[解析]原方程即2x=x2+2x+1,在同一坐标系中画出y=2x,y=x2+2x+1的图象,由图象可知有3个交点.[例3]0.32,log20.3,20.3这三数之间的大小顺序是()A.0.32<20.32、.3<20.3<0.32[分析]可分别画出y=2x,y=log2x与y=x2的图象用图象来解决,也可以由幂、指、对函数值的分布规律解决.[解析]如图,在同一坐标系中作出函数y=2x,y=x2及y=log2x的图象.观察图象知当x=0.3时,log20.3<0.32<20.3.选C.[例4]方程log3x+x=3的解所在的区间是()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,+∞)[解析]直接解方程是无法实现的,而借助于数形结合思想作出图象,则问题易于解决.设y1=log3x,y2=-x+3,在同一坐标系3、中画出它们的图象(如下图)观察可排除A,D.其交点P的横坐标应在(1,3)内.又x=2时,y1=log32<1,而y2=-x+3=1,且知y1是增函数,y2是减函数,所以交点P的横坐标应在(2,3)内,∴选C.[例5]设x∈(0,1)时,函数y=xp的图象在直线y=x的上方,则p的取值范围是________.[解析](1)当p>0时,根据题意p<1,∴04、(-∞,1).[例6]函数f(x)=1+log2x与g(x)=2-x+1在同一直角坐标系下的大致图象是()[答案]C[解析]f(x)的图象过点(1,1),g(x)的图象过点(0,2),只有C符合,故选C.[例2]比较a2x2+1与ax2+2(a>0,a≠1)的大小.[解析](1)当a>1时,①若2x2+1>x2+2,即x>1或x<-1,则a2x2+1>ax2+2;②若2x2+1=x2+2,即x=±1,则a2x2+1=ax2+2;③若2x2+15、<1时,①若2x2+1>x2+2,即x>1或x<-1,则a2x2+1ax2+2.[例3](2010·广东理,3)若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则()A.f(x)与g(x)均为偶函数B.f(x)为偶函数,g(x)为奇函数C.f(x)与g(x)均为奇函数D.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数[答案]B[解析]∵f(-x)=3-x+3x=f(x6、),∴f(x)为偶函数,而g(-x)=3-x-3x=-(3x-3-x)=-g(x),∴g(x)为奇函数.[答案]D[解析]∵2x>0,∴2x-1>-1又2x-1≠0,∴2x-1∈(-1,0)∪(0,+∞),∴y∈(-∞,-1)∪(0,+∞),故选D.[例5]设函数f(x)=7、log3x8、,若f(a)>f(2),求a的取值范围.三、注重数学思想方法的掌握1.函数与方程的思想.[例1]已知关于x的方程2a2x-2-7ax-1+3=0有一个根是2,求a的值和方程其余的根.[分析]本题给出的的方程有两个变量x、a,要使9、之有确定的值必须附加一个条件,题中的条件“有一个根为2”正是依据这种需要给出的.因此将x=2代入方程消去x,得到一个关于a的一元二次方程,是解题的基本途径;此外,对于解指数方程,如果习惯于用换元法,令ax-1=y,同样可得到一个关于y的一元二次方程,但须注意,由于表达y的代数式有两个变量,仍需运用条件“x=2”才能确定a的值.同时,因为本题的一元二次方程有两个不同的实数根,故必须由a或y的不同值分别求出x的另一个值.2.分类讨论的思想[例2]设x=loga(a3+1),y=loga(a2+1),a>0,且a≠110、,则x,y的大小关系是()A.x>yB.x1时,a3+1>a2+1,从而x>y;0y,综上可知x>y,故选A.[点评]对数函数y=logax的单调性是按a>1与00且a≠1)在区间[-1,1]上有最大值
2、.3<20.3<0.32[分析]可分别画出y=2x,y=log2x与y=x2的图象用图象来解决,也可以由幂、指、对函数值的分布规律解决.[解析]如图,在同一坐标系中作出函数y=2x,y=x2及y=log2x的图象.观察图象知当x=0.3时,log20.3<0.32<20.3.选C.[例4]方程log3x+x=3的解所在的区间是()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,+∞)[解析]直接解方程是无法实现的,而借助于数形结合思想作出图象,则问题易于解决.设y1=log3x,y2=-x+3,在同一坐标系
3、中画出它们的图象(如下图)观察可排除A,D.其交点P的横坐标应在(1,3)内.又x=2时,y1=log32<1,而y2=-x+3=1,且知y1是增函数,y2是减函数,所以交点P的横坐标应在(2,3)内,∴选C.[例5]设x∈(0,1)时,函数y=xp的图象在直线y=x的上方,则p的取值范围是________.[解析](1)当p>0时,根据题意p<1,∴0
4、(-∞,1).[例6]函数f(x)=1+log2x与g(x)=2-x+1在同一直角坐标系下的大致图象是()[答案]C[解析]f(x)的图象过点(1,1),g(x)的图象过点(0,2),只有C符合,故选C.[例2]比较a2x2+1与ax2+2(a>0,a≠1)的大小.[解析](1)当a>1时,①若2x2+1>x2+2,即x>1或x<-1,则a2x2+1>ax2+2;②若2x2+1=x2+2,即x=±1,则a2x2+1=ax2+2;③若2x2+15、<1时,①若2x2+1>x2+2,即x>1或x<-1,则a2x2+1ax2+2.[例3](2010·广东理,3)若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则()A.f(x)与g(x)均为偶函数B.f(x)为偶函数,g(x)为奇函数C.f(x)与g(x)均为奇函数D.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数[答案]B[解析]∵f(-x)=3-x+3x=f(x6、),∴f(x)为偶函数,而g(-x)=3-x-3x=-(3x-3-x)=-g(x),∴g(x)为奇函数.[答案]D[解析]∵2x>0,∴2x-1>-1又2x-1≠0,∴2x-1∈(-1,0)∪(0,+∞),∴y∈(-∞,-1)∪(0,+∞),故选D.[例5]设函数f(x)=7、log3x8、,若f(a)>f(2),求a的取值范围.三、注重数学思想方法的掌握1.函数与方程的思想.[例1]已知关于x的方程2a2x-2-7ax-1+3=0有一个根是2,求a的值和方程其余的根.[分析]本题给出的的方程有两个变量x、a,要使9、之有确定的值必须附加一个条件,题中的条件“有一个根为2”正是依据这种需要给出的.因此将x=2代入方程消去x,得到一个关于a的一元二次方程,是解题的基本途径;此外,对于解指数方程,如果习惯于用换元法,令ax-1=y,同样可得到一个关于y的一元二次方程,但须注意,由于表达y的代数式有两个变量,仍需运用条件“x=2”才能确定a的值.同时,因为本题的一元二次方程有两个不同的实数根,故必须由a或y的不同值分别求出x的另一个值.2.分类讨论的思想[例2]设x=loga(a3+1),y=loga(a2+1),a>0,且a≠110、,则x,y的大小关系是()A.x>yB.x1时,a3+1>a2+1,从而x>y;0y,综上可知x>y,故选A.[点评]对数函数y=logax的单调性是按a>1与00且a≠1)在区间[-1,1]上有最大值
5、<1时,①若2x2+1>x2+2,即x>1或x<-1,则a2x2+1ax2+2.[例3](2010·广东理,3)若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则()A.f(x)与g(x)均为偶函数B.f(x)为偶函数,g(x)为奇函数C.f(x)与g(x)均为奇函数D.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数[答案]B[解析]∵f(-x)=3-x+3x=f(x
6、),∴f(x)为偶函数,而g(-x)=3-x-3x=-(3x-3-x)=-g(x),∴g(x)为奇函数.[答案]D[解析]∵2x>0,∴2x-1>-1又2x-1≠0,∴2x-1∈(-1,0)∪(0,+∞),∴y∈(-∞,-1)∪(0,+∞),故选D.[例5]设函数f(x)=
7、log3x
8、,若f(a)>f(2),求a的取值范围.三、注重数学思想方法的掌握1.函数与方程的思想.[例1]已知关于x的方程2a2x-2-7ax-1+3=0有一个根是2,求a的值和方程其余的根.[分析]本题给出的的方程有两个变量x、a,要使
9、之有确定的值必须附加一个条件,题中的条件“有一个根为2”正是依据这种需要给出的.因此将x=2代入方程消去x,得到一个关于a的一元二次方程,是解题的基本途径;此外,对于解指数方程,如果习惯于用换元法,令ax-1=y,同样可得到一个关于y的一元二次方程,但须注意,由于表达y的代数式有两个变量,仍需运用条件“x=2”才能确定a的值.同时,因为本题的一元二次方程有两个不同的实数根,故必须由a或y的不同值分别求出x的另一个值.2.分类讨论的思想[例2]设x=loga(a3+1),y=loga(a2+1),a>0,且a≠1
10、,则x,y的大小关系是()A.x>yB.x1时,a3+1>a2+1,从而x>y;0y,综上可知x>y,故选A.[点评]对数函数y=logax的单调性是按a>1与00且a≠1)在区间[-1,1]上有最大值
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