(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册仿写专题复习

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1、仿写专题复习导学案学习目标学习准备学习指导1、知识目标：了解仿写的基本要求，明确仿写的思路，学会仿写。2、能力目标：掌握仿写的基本技能，培养学生的思维和表达能力，提高学生创新能力。3、德育目标：尊重学生个性差异，激发学生仿写的热情，培养热爱祖国语言的情感。（一）欣赏一组仿句，然后说说对仿写、仿句的认识。你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。仿写就是仿照例句写作。通俗地说，就是依葫芦画瓢。仿句就是仿照例句写的句子。（二）了解仿写考查的知识点和出题形式

2、：知识点：1、语法结构、句式修辞2、语言表达、联想想象3、道德素养、审美情趣形式：1、续写式2、嵌入式3、命题式例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_________________,_______________;_________________,______________。[分析]本题要求学生对句子分析品味，揣摩所阐明的意义。既要把握句式（如果……就……）和修辞（比喻、排比），还要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。（三）学习仿写的

3、基本要求1、结构一致（仿句式）2、修辞一致（仿修辞）3、话题一致（仿中心）（四）学习仿写的基本思路审察题干分析例句展开联想模仿写作锤炼词语（五）仿写演练（学生交流合作完成）1、仿照下面句子的形式，续写两个句子。(续写式)例：当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;_____________________,__________________________;_____________________,__________________________.2、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰

4、当的内容。（嵌入式）例：祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是  ，我就是    ；3、仿照下面的句子，以“书籍”开头，写一组句子。（命题式）例;时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步；书籍_____________,__________________________;书籍_____________,__________________________。学习评价中考链接，课堂检测（一）仿照下面各句的例句，再续写两个句子。(续写式)例1：没有想象，思维就像花

5、儿失去了营养；没有想象，思维就像庄稼离开了土壤；     ,        ；    ，        。例2：金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的佳肴，但买不来好的胃口；                   ，                  ；                  ，                   ；例3：没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;      ，   ；       ，    。例4：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使

6、在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然能够纯洁明净；    ，               ；               ，            。例5：父爱是一星北斗,让你的眼睛即使戴上黑夜的眼罩也能辨别方向；父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也能沉着坚定；         ，               ；              ，             。（二）根据下面句子的特点，在横线上仿写两个句子。（嵌入式）例6：让自己的生命为别人开一朵花：一

7、次无偿的献血是一朵花；一句关切的问候是一朵花；一声真诚的祝福是一朵花；      ；      ；         。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（三）模仿下面例句，为“鲜花”“蜡烛”各写一个句子。（命题式）例7：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，     ，       。蜡烛，       ，      。  达标反馈 仿写作业1、仿照下面的句子。以“理想”或‘友谊’为本体另写一组句子。例：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊

8、梅。理想是什么？              ，。友谊是什么？           ，    。2、教师节期间，有位同学给老师送上了一段贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。请你仿照这段贺词，写一句话，送给某门学科的老师。例：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）               ，             ，。3、依照下面的例句，仿写两个句子。例