2019园长述职报告_1

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1、园长述职报告  20XX幼儿园  涓滴之水,执着坚持  幼儿园  张军  不知哪一天开始,忽然觉得时间过得越来越快┅┅  衷心感谢学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导,我和我的团队又取得了新的进步,获得了新的感悟。本学年述职报告如下--  一、打造高端队伍,建设学习型团队  1.终生学习,教师就是学生:我们一直在努力打造学习型团队,为推进课程改革安装助推器,个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习?老师们无时无刻不想尽办法努力学习,将自己打造成为真正的pYp教师。  2.演习并重,教师就是专家:课程的问题就是我们研究的方向,老师相互组队就课程实施方法、评估

2、模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训,成就了一批优秀的pYp项目培训与实践专家,为推进课程改革奠定人才基础。近年来,张军、陈飞利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie等10多人次获邀参加香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区pYp教师联盟高水平研讨会分享pYp教学经验。  3.互补双赢,中西合璧:我园共有11名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式,为推进课程改革打开国际视野。  个人感悟:受杨主席提出的“让社会因我们的存在而更加美好”的感召,我把“让身边的人因我的存在而更

3、加快乐、成功!”当作自己的座右铭。  二、形成团队合力,让所有人都进步  1.以孩子为本:玩中学为教学模式,推广区域分组探究教学,培养幼儿自主学习能力;以学生就是研究者为思路,结合幼儿的兴趣,开展各适合幼儿年龄特点,贴近他们生活的探究主题。  2.以教师为主:教师早会-扩展视野,提升英语,普及礼仪,打造博雅国际化团队;读书分享-组建学习性专业团队,提升专业素养;知人善用-发挥老师特长,相应承担相关教学任务,用好人,做好事。  3.以家长为友:家长-资源库,为我们课程资源提供生动的教具,图书,外出学习地点;家长-好搭档,家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂;家长-宣传员,50多名义工家长开

4、展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座,深受欢迎。  个人感悟:没有完美的个人,只有完美的团队!现在不是个人英雄主义的年代,而是团队取胜的年代!  三、无为而治,成就他人,创造高效。  日常工作中,我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”,让助理办的人多想,开启她们的智慧,让助理办的人多做,培养做事情的能力。  我认为,当代园长需要四次转变,前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”,其中最重要的是激励机制,规则定好了,就不需要花力气盯着每个具体的员工了。我的主要做法如下:  1.自荐上岗,提高教师主动意识--自己才是自己的老板。  2.竞争上岗,提高教师竞争意识-

5、-竞争是活力的源泉。  3.自由搭配,提高团队和谐氛围--合作才有战斗力。  °评价,提高业绩考核客观性--公平是可持续发展的保证。  5.园本培训,提高教师综合素质--学习是唯一持久竞争优势。  个人感悟:“无为”是为了“无不为”!“无为”才能“无不为”!如果园长整天做下属的事,是不是有点太贵了?下属能做的事情,尽量让下属去完成,其他人不能代替的事情,才是园长该做的事情。世界上本来不存在好人与坏人,只存在好的心态与坏的心态。好的机制可以使坏的心态变好,坏的机制也会把好的心态变坏。  四、用心课程改革,八年磨一剑  幼儿园pYp课程项目走过了借鉴模仿,自主开发,逐步走向创新之路。在学校总课题“

6、中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究”引领下,20XX年我园设立“幼儿园pYp课程校本化实践与研究”子课题,以杨主席提出的“打造教育奢侈品牌”为指导,围绕“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程观,系统有序地推进课程改革,虽缓慢但逐见成效。  20XX年4月19日,成功举办第一届国际学前教育研讨会,为近300名同行分享9场不同内容主题的pYp工作坊,尽展八年pYp课程改革精髓,反响热烈。  个人感悟:坚守教育改革方向,全面设计,稳步推进,终能有所收获!  五、践行碧桂园企业使命,希望中国的幼儿教育因我们的存在而更加美好。  本学年度,为丹阳碧桂园、句容碧桂园、惠阳碧桂园分别

7、作了楼盘推广活动的教育品牌讲座。应山西省晋中市教育局、温州市教育局、九江市教育局、顺德容桂镇教育局等单位的邀请,在寒暑假以及周末时间,为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告。在业界传播碧桂园的声音的同时,也提升了碧桂园幼教品牌知名度。  此外,获邀加入业界组织,初步获得教育界的肯定与认可:  20XX年11月1-2日,担任顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评专家。  20XX年3月,被聘为佛山市顺德区陈

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