《电力系统继电保护》课程设计任务书

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1、《电力系统继电保护》课程设计任务书适用专业：发电厂及电力系统（三年制）电力系统继电保护及自动化（三年制）电气工程系2008年4月6《继电保护课程设计》任务书一、目的要求：通过本课程设计，使学生掌握和应用电力系统继电保护的设计、整定计算、资料整理查询和电气绘图等使用方法。在此过程中培养学生对各门专业课程整体观的综合能力，通过较为完整的工程实践基本训练，为全面提高学生的综合素质及增强工作适应能力打下一定的基础。本课程主要设计35KV（110KV）线路、变压器、发电机继电保护的原理、配置及整定计算，给今后继电保护的工作打下良好的基础

2、。二、设计题目：（一）双侧电源的35KV线路继电保护的配置及整定计算。1、原始资料：某双侧电源的35KV线路网络接线如下：已知：（1）、电厂为3台3´6000KW、电压等级为6、3KV的有自动电压调节器的汽轮发电机，功率因数cosj=0.8，Xd”=0.125,X2=0.15,升压站为2台容量各为10MVA的变压器Ud=7.5%，各线路的长度XL—1为20KM；XL—2为50KM；XL—3为25KM；XL—4为14KM；XL—5为40KMA（2）、电厂最大运行方式为3台发电机、2台变压器运行方式，最小运行方式为2台发电机、2台

3、变压器运行方式；XL—1线路最大负荷功率为10MW，XL—4线路最大负荷功率为6MW。（3）、各可靠系数设为：KIrel=1.2，KIIrel=1.1，KIIIrel=1.2，XL—1线路自起动系数KMs6=1.1，XL—4线路自起动系数KMs=1.2，XL—5线路过流保护的动作时限为1.6秒,XL—3线路C侧过流保护的动作时限为1.0秒，保护操作电源为直流220V。（4）、系统最大短路容量为135MVA,最小短路容量为125MVA。1、设计任务（1）选出线路XL—1A侧，XL—4线路电流互感器变比。（2）选出线路XL—1A侧

4、，XL—4线路保护方案并作出整定计算。（3）、选出所需继电器的规格、型号。（4）、绘制出XL—1，XL—4继电保护展开图。（5）、变电所A母线的两条引出线XL—1，XL—4共用一块保护屏，并按中心线对称布置,绘制出屏面布置图及设备表。（6）、写出说明书。(二)某降压变电站变压器继电保护的配置及整定计算1、原始资料：在电气上距离电源较远的变电所如图所示～Y△Y△35KV已知：（1）有两台容量相同的Yd，11连接的三相变压器并列运行，变压器参数为7500KVA、35/6.6、Ud＝7.5％，变压器的最大负荷电流为1.7倍的额定电流

5、。（2）系统在35KV母线上的最大短路容量为75MVA，最小短路容量为70MVA，本变电站最小运行方式为单台变压器运行方式。（3）低压侧母线无专门的保护。2、设计任务（1）选择变压器保护所需的电流互感器变比、计算短路电流。（2）设置变压器保护并对其进行整定计算。（3）绘制出变压器继电保护展开图。6（1）绘制出变压器屏屏面布置图及设备表。（2）写出说明书。（3）选出所需继电器的规格、型号。（三）某发电厂发电机组继电保护的配置及整定计算1、原始资料：某水电站如图所示：已知：（1）水电站有3200KW水轮发电机2台，通过7500KV

6、A变压器以35KV的电压与系统连接，当35KV母线短路时，系统供给的最大运行方式下的短路容量为100MVA，最小运行方式下的短路容量为80MVA.~～～YYY△~35KV6.3KV(2)厂用电、近区出线供电由发电机母线引出，出线为架空线，长度为5KM，0.4/KM。（3）变压器参数为：容量7500KVA、变比35/6.3、Ud＝7.5％，所用变容量为100KVA、变比6.3/0.4、Ud＝4.5％。（4）发电机参数为：容量3200KW、功率因素0.8、X´´d＝0.2、X2＝0.25。2、设计任务(1)选择发电机保护所需的电流

7、互感器变比、计算短路电流。(4)设置发电机保护并对其进行整定计算。(3)绘制出发电机继电保护展开图。(4)绘制出发电机保护屏屏面布置图及设备表。(5)写出说明书。6(6)选出所需继电器的规格、型号。一、设计时间安排序号时间（天）内容安排备注10.5讲解设计目的、要求、方法，任务分工20.5借资料、熟悉用户任务要求32短路电流、残压计算；41查阅图书资料、产品手册和工具书进行设备校验查阅图书资料、产品手册和工具书进行设备校验51绘制继电保护二次展开图61绘制继电保护二次展开图71查阅图书资料、产品手册绘制图继电保护屏面布置图81

8、编写设计说明书91完善设计说明书总计10天二、工具书及参考资料1、《电力工程设计手册》二册2、《电力工程设备手册》二册3、《电力系统继电保护》教科书五、课程设计考核方法及成绩评定（一）评定内容（1）总体方案的选择依据及正确性。（2）整个保护方案应满足任务书中提出的各项要求，可