2019大学生暑假社会实践报告家教

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1、大学生暑假社会实践报告家教　　第一篇：大学生暑假寒假社会实践报告家教　　关于家教中心的调查报告　　为了解我市部分地区家教中心普及情况以及市中小学生假期补课情况，我通过应聘进入朗程教育信息咨询有限公司，成了一名课业辅导，主要为在该培训中心补课的小初高众生提供英语和语文方面的辅导。我的工作主要是为他们进行习题讲解。　　课业辅导家教中心　　小初高英语以及语文科目　　调查目的通过实践调查，了解我市部分地区家教中心运行情况及其市场需求情况。　　调查对象在朗程教育补课的学生和老师　　一、调查对象的情况分析　　1、假期补课的，主要有三方面的原因，第一，学

2、校之间的竞争过于激烈，为　　了进入尖子班学习不得不选择补课，第二，家长期望很高，对孩子要求严苛，第三，孩子主动选择假期补课以换取外出旅游的机会。　　2、来到家教中心的学生家庭条件较为优越，成绩不优秀。缺乏上进心。　　3、家教中心收费偏高，一般人无法承担，多以100/小时计算。　　4、家教中心主要聘请在职教师上课，大学生进行课业辅导，水平还是比较高　　的。　　5、家教中心一般配有一个片区负责人来进行人员签到和管理监督，教学秩序　　良好，老师同学之间相处融洽，学习氛围轻松效率也就相对较高。　　6、该家教中心教学条件不错，一般来说一个家教中心在很

3、多片区都设有分校　　区。　　7、师资力量于该片区附近学校的老师，对待任课老师的需求是比较大　　的。　　8、家长对家教中心的评价比较高，也乐于把孩子送到家教中心学习。这样的　　情况也是的家教中心可以有稳定的市场和消费人群。　　9、在所有学生中，以应届生居多，升学压力也是家教中心得以发展的动力。　　二、我的实践经历　　对我来说，老师这个职业是很神圣的，它让我觉得很自豪，也是一种骄傲。从小我就对老师这个职业充满着向往，这次的兼职生涯，更加让我体会很多，虽然我没有担任教学，但是对小弟弟小妹妹的辅导也让我觉得受益匪浅。我的内心也充满了无比幸福。虽然不

4、会有桃李满天下的结果，但至少，也让我体会到了老师所需要的耐心与勇气。　　在7月的时候，也就是放假前，我通过深思熟虑，考虑了各种各样的兼职，什么促销啊，发传单啊，等等。都被我一一否决了，我认为，作为一个大学生，就应该用知识的力量来发挥自己的才能，来展示自我。　　通过别人的介绍，我来到了朗程教育位于南坪的主校区进行应聘。其实在应聘之前，我就通过网络对**的家教公司进行了调查也对家教工作的工作内容进行了学习，也相对了解了家教工作的难点和注意点。在应聘中我也是扬长避短，主要攻文科类的科目，逃避自己在理科方面的不足。终于，我得到了这次机会，在位于四公

5、里的校区进行可以辅导，我非常珍惜和重视这次机会，所以在接下来的时间里，我进行了更加细致的准备工作。　　首先是了解学生们的教材，十二年的应试教育给了我很多的经验啊，那就是万变不离其宗，知识于书本，所有的延伸也是以书本为基础的，所以掌握书本是关键，其次就是练习，练习册，试卷以及各种参考资料都是应试的法宝。在7月20号左右，我开始了我的兼职生涯。我的工作实践是上午九点半到中午十二点，再从下午两点半到五点半。每天到了之后就是签到，然后去一个专门的教室，守着他们写作业，解答他们的问题，就这么轻松和愉快。由于我在事前准备充分，学生们的问题我是信手拈来，

6、小初高的问题我都是二话不说，一下子　　就有了答案，小学生的问题，主要是记忆力不够，和注意力不集中引起的，所以对他们，最需要耐心，不厌其烦的多讲几遍，他们自然就懂了。而初中生的问题，主要是运用，他们对书本很熟悉，但就是不会举一反三，他们的问题主要是缺乏练习，见的题型太少了，所以他们需要的是试卷练习册堆成的题海战术，半个月下来，他们的反应快多了。而对于高中生，他们缺乏的是理解，对于高考的重视和害怕啊，他们对很多知识逗是死记硬背，记住题型，显然他们超前了，这明明是大学考试的方法，所以他们最需要的是从头开始，扫除知识盲点，把自己眼前的哪一层雾拨开，

7、这样才能解决根本问题。　　针对以上这些点，我把语文和英语课本进行了比较透彻的通看，熟悉他们的弱点，然后对症下药，当然，学生们都尊敬的管我叫老师，说到这里我还是觉得心里美美的，毕竟是第一次有人这么叫我嘛，也算是圆了我的一个老师梦。跟学生们的相处很愉快，也发现了他们身上不为人知的闪光点，其实除了成绩以外，他们真的很优秀，对生活充满了激情，充满了好奇。有自己的梦想，其实挺羡慕他们的，能够那么纯洁的善良地对待身边的人。所以我相信，他们一定会成功的，不管是通过学习还是其他途径，是金子，任何食物也无法挡住他们的光芒。在一个多月的兼职中，我一周的上班时间

8、是五天，周末就呆在家里，其实我更愿意的是和学生们在一起，看看他们眼中的世界是怎么样的，我用知识擦亮他们求知的迷茫，他们却用纯净的心灵洗涤我蒙尘的心。　　这次兼职带给我的不仅是一次