【同步练习】《明天更辉煌》(语文s版)

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1、《明天更辉煌》同步练习一、比一比,再组词。耻()缀()汁()伐()刺()趾()辍()叶()代()棘()二、按要求写词语。1、写出近义词。怒号—(  )  企盼—(  )  寻觅—(  )2、写出反义词。耻辱—(  )  被迫—(  )  必然—(  )三、词语积累。1、祖国母亲的代称有华夏、(  )州、(  )州、(  )华等。2、中国人可以称华夏儿女,也可以称()子孙,还可以称()传人。四、根据课文内容填空。1、《明天更辉煌——献给香港回归之日》是一首(),是为中国历史上的重大事件()而作的,诗中提到的“

2、有一位伟人永志不忘”这位伟人指()。2、本文在写作上一个鲜明的特点就是(),把()当作人来写,同时,又把()比做母亲,人们比作女儿。另一个写作特点是(),如()。五、课内阅读。在亿万炎黄子孙中,有一位伟人永志不忘。用超人的智慧和胆略,为你绘制了回归的航向。斩荆棘(jīngjí),破巨浪,前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊,明天更加美好、更加辉煌。1、永志不忘的“志”意思是____________________。2、百年之梦指的是_________________

3、_____________________。3、“斩荆棘,破巨浪”隐含的两个成语是:___________________________________。4、用“____”画出体现香港回归时刻作者无限欣喜的句子。5、用“”画出表现对香港未来无限期盼的句子。6、此节诗歌颂了____________________________________________________。◆能力提升怀念母亲我一生有两个母亲,一个是生我的那个母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。后

4、来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她,不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。1、根据课文内容解释“食不下咽,寝不安席”。________________________________________________________________2、用“食不下咽,寝不安席”写一句话。_____________________________________________________________________3、写出下列词语的近义

5、词。孤寂——()真挚——()爱慕——()4、最后一段中加点的两个母亲分别指什么?第一个母亲指________________,第二个“这个母亲”指___________________,为什么“这个母亲”也频来入梦?答案及解析【基础知识达标】一、耻辱点缀乳汁步伐刺猬脚趾辍学叶子时代荆棘解析:容易错的是“耻”和“趾”,以及“缀”和“辍”二、怒号——咆哮企盼——期盼寻觅——寻找耻辱——光荣被迫——自愿必然——偶然三、1、神州九州中华2、炎黄子孙龙的传人四、1、赞歌香港回归邓小平解析:邓小平用超人的智慧和胆略,绘

6、制了香港回归的航向。2、拟人香港祖国排比在那漫长的岁月中,思念着你啊,香港;在那一串串的故事里,讲述着你啊,香港。解析:这道题考查了本文的主要写作特色。五、课内阅读。1、志是记住的意思,永志不忘即永远不会忘记。2、百年之梦是指香港的回归。解析:香港从被侵略到1997年回归,正好一百年,所以说是百年之梦。3、是披荆斩棘和乘风破浪4、百年之梦终相圆,拥抱时的泪水中充满希望。5、回到母亲怀抱的香港啊,明天更加美好、更加辉煌。6、歌颂了香港和祖国之间浓浓的骨肉亲情。【能力提升】1、这句话指我在母亲去世后,非常悲伤,

7、吃东西都咽不下去,睡觉也没有地方。2、在那段痛苦的日子里,有的人过着食不下咽,寝不安席的生活。3、孤独真诚羡慕4、我的生母祖国母亲因为我第一次离开祖国,所以会想念祖国。(根据文章第一段的交代知道两个母亲指什么,结合上下文理解知道第二个母亲是祖国母亲。)

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