班级阅读计划表格

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1、乌拉斯台乡九年制中心学校2013—2014学年度第一学期班级阅读计划班级五（1）班主任唐清清语文教师巩爱民阅读目标：1、通过阅读实现读写结合，让阅读有效地为习作服务，在阅读中习得写作方法。2、通过阅读让学生学会阅读方法，形成阅读能力，养成阅读习惯3、在阅读中感受中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。加强语言积累，提高语文素养，得到精神和文化双重提升。阅读内容：（包括古诗背诵、每月必读的一份报纸或刊物、每季度读一本书籍、本学期国学经典年级必读篇目）：九月：（1）制订班级读书计划和个人读书计划，建立“班级

2、图书角”，营造“书香班级”的氛围；（2）每周背诵两首古诗词，读一份刊物（或全月报纸）；（3）背诵古典作品《弟子规》（4）推荐书目：《中外神话传说》《中外动物故事选》《成语故事365》《皮皮鲁传》十月：（1）换一本书，交一个友活动：鼓励学生好书要相互交换看，好书要共享，换一本书，交个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护（2）每周背诵两首古诗词，读一份刊物（或全月报纸）；（3）背诵古典作品《弟子规》（4）推荐书目：《小兵张嘎》《我要做个好孩子》《宝葫芦的秘密》《肚皮上的塞子》十一月：

3、（1）开展读书专题班会课:开展朗诵比赛（2）每周背诵两首古诗词，读一份刊物（或全月报纸）；（3）背诵古典作品《弟子规》（4）推荐书目：《草房子》《糊涂大头鬼》《木偶奇遇记》《苹果树上的外婆》十二月：（1）开展“故事会”：利用晨会让学生讲书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物，或一个好玩的情节。也可以背一首新学的古诗或诗歌。（2）每周背诵两首古诗词，读一份刊物（或全月报纸）；（3）背诵古典作品《弟子规》（4）推荐书目：《普希金童话》《伊索寓言》《拉·封丹寓言》周次阅读内容1古诗背诵第1、2第2周阅读《十

4、万个为什么》第3周国学诵读《千字文》背诵第4周《十万个为什么》读书交流会第5周古诗背诵第34首——41首第6周阅读《十万个为什么》第7周国学诵读《千字文》背诵第8周《十万个为什么》读书交流会第9周古诗背诵第42首——49首第10周《少年智力开发报》读书交流第11周五一放假第12周国学诵读《千字文》背诵第13周阅读《德国，一群老鼠的童话》第14周古诗擂台赛第15周阅读《德国，一群老鼠的童话》第16周国学诵读《千字文》背诵第17周《德国，一群老鼠的童话》读书交流会第18周读书展演活动2古诗背诵第3、4第7周国学诵读

5、《千字文》背诵第8周《十万个为什么》读书交流会第9周古诗背诵第42首——49首第10周《少年智力开发报》读书交流第11周五一放假第12周国学诵读《千字文》背诵第13周阅读《德国，一群老鼠的童话》第14周古诗擂台赛第15周阅读《德国，一群老鼠的童话》第16周国学诵读《千字文》背诵第17周《德国，一群老鼠的童话》读书交流会第18周读书展演活动3国学诵读《弟子规》背诵4阅读《中外动物故事选》5古诗背诵5、66古诗背诵7、87阅读《小兵张嘎》8阅读报纸《语文学习报》9古诗背诵9、1010古诗背诵11、1211国学诵读《

6、弟子规》背诵12阅读《木偶奇遇记》13古诗背诵13、1414古诗背诵15、1615国学诵读《弟子规》背诵16阅读《伊索寓言》17古诗背诵17、1818古诗背诵19、2019古诗背诵21、2220古诗背诵23、24、25