编辑数码照片(I)

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1、课题序号授课班级备课时间授课课时授课形式上课时间课题编辑数码照片（I）教学目的计算机文本编辑能力已成为人们日常生活、工作与学习基本能力之一。因此 了解各类文档的外观特征及格式要求，掌握word环境下文档编辑及排版的基本方法，能根据需要对数码照片进行裁剪、怄取、亮度调整、背景更换等操作，是非常重要的。教学重点1、能根据需要对数码照片进行裁剪、怄取、亮度调整、背景更换等操作。2、能针对照片的瑕疵进行修补，提高照片质量。教学难点1、光影魔术手使用软件。2、能利用多种播放器播放多媒体作品。更新、补充、删节内容1、利用网络软件资源辅助学习。2、培养学生的艺术美感和

2、合作沟通能力。教学资源准备1、课前、课内、课后的设计与安排；2、收集有关制作个性台历的内容及相关信息。板书设计课后笔记教学过程实施内容方法[新课引入]生活中许多数码照片，由于各种原因导致质量不好，不是太暗就是背景太乱，总是难以尽如人意。通过本项目的学习，运用照片编辑工具进行美化处理，获得满意的、高质量的效果。[新课]一、过程分析制作过程展示：制作一张数码照片处理。二、场景创设机房电脑、Internet连接畅通、相关软件三、实施第一步：启动Photoshop,熟悉操作界面，新建1寸大小的照片文件，同时再打开准备好的图像素材。双击桌面上的Photoshop快

3、捷图标，启动Photoshop软件。【新建图像文档】选择“文件”—“新建”命令，打开ia“新建文件”对话框。【打开已有图像】选择“文件”—“打开”命令打开图像对话框。【保存文件】按住Ctrl+S或者选择“文件”—“存储”命令，保存当前新建的照片文件，文件名为“证件照”，文件类型为“Psd”。第二步：裁剪1寸照片。【裁剪图像】补充知识：图像的颜色模式：常见的颜色模式有HSB、RGB、CMYK和LAD等。打开531.jpg示例文件，单击裁剪工具，按住鼠标拖动改变大小，调整好后按回车键或者双击裁剪框，即可获得裁剪后的图像。第三步：选取人物【不规则选区的选择】单

4、击磁性套索工具，将鼠标移到贴近人像身体边缘处，单击人像身体边缘，设定开始点，沿人像身体周围拖动鼠标，选区线会自动贴附于人像身体，当鼠标移至开始处时，鼠标下角边会出现小圆圈，单击鼠标左键，会自动得到闭合选区。第四步：修补人物面部瑕疵，将素材示例中人物面部的法令纹和眼袋去掉。【修复画笔】选择图层面板，将“背景”图层拖拽到图层面板下方的“创建新图层”按钮上进行复制，生成新的图层“背景副本”，选中“缩放”工具，将图片放大到合适大小。第五步：调节亮度。观察素材文件中照片的明暗情况，判断是曝光不足还是曝光过度，可以利用色阶命令来调节的亮度。【调整色阶】选择“图像”—

5、“调整”—“色阶“命令，在对话框中设置参数。第六步：分离人物和背景。【从图片中抠取人像】将人像从图片中分离出来，最关键的操作上抠图。第七步：跟换背景。【多窗口操作】单击“窗口”选择“证件照”补充知识：图像选区：选区是Photoshop的核心功能之一，如果没有选区，则无法进行图像的整体或局部的美化、修整。文件，是两个文件同时在窗口中显示，选中当前文件的背景1，选择移动工具，按住左键将当前图层拖动到“证件照”文件中。【新建图层】在证件照文件中新建一个新图层，将前景色设置成蓝色。单击“前景色”，弹出“拾色器”对话框，在对话框中选择所示的颜色值，单击“好”按钮。

6、【调整图层顺序】拖动“图层1”至“图层2”的上面。这样图片换背景成功。第八步：保存文档。单击“文件”—“另存为”，在弹出的对话框中选择存储类型psd格式，在另存为jpg格式。四、检测和评价教师总结、布置课后任务图层的基本操作：1、新建图层。2、显示和隐藏图层。3、改变图层顺序。