毕业实习(机械卓越)教学大纲(初稿)

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1、机械卓越专业毕业实习（初稿）(GraduationPractice)课程编号：学分：1（思考：2016版卓越培养计划修订时，力求将其拓展为3-4学分）学时：10周（思考：本教学环节拟安排在第7学期12-21周，分散）先修课程：生产实习（2012版为3周集中，目前操作为集中2周，剩余1周分散）适用专业：机械设计制造及其自动化（卓越）教材：实习基地相关资料或生产实习指导书开课学院：机械工程学院一、课程的性质与任务毕业实习是机械设计制造及其自动化（卓越）专业教学计划中专业生产实习的重要拓展部分，是体现卓越工程师培养理念的主要教学环节之一，是理论与实践相结合培养

2、工程师基本素养、强烈的社会责任感、良好的职业道德、较强工程应用能力的重要途径，也是实现专业培养目标、提高人才培养质量的重要保障。毕业实习的目的及任务是：（1）了解工厂的组织、管理及运营模式、生产技术现状、相关技术标准、产业政策和法律法规，使学生形成强烈的社会责任感；(2)使学生正确认识机械制造过程和装备对客观世界和社会的影响、机械工程实践对环境和社会可持续发展的影响，进行基本工程师训练，培养学生良好的人文科学素养和职业道德；（3）培养学生的独立工作能力和解决工程中的实际问题的能力；学会综合运用所学知识，能理论联系实际，提高综合分析理论计算、工程实际、试验

3、研究、工程制图，数据处理、计算机编程和文字表达等方面的能力；使学生获得工程设计和科学研究的初步锻炼，提高学生的工程应用能力；（4）培养学生严谨的科学态度、严肃认真的工作作风、鲜明的政策观念、正确的设计思想、科学的调查与研究方法和敢于创新的精神，培养学生能针对具体课题进行现场调查研究，学会深入现场工作，学会搜集资料和数据及高新科技信息。二、对毕业要求及其指标点的支撑1.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求6、毕业要求7、毕业要求8、毕业要求9和毕业要求10；2.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点1：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、产业政策

4、和法律法规，占该指标点达成度的**%；3.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点2：能正确认识机械制造过程和装备对于客观世界和社会的影响，并理解应承担的责任，占该指标点达成度的**%；4.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求7中的指标点2：能正确认识机械工程实践对于环境和社会可持续发展的影响，占该指标点达成度的**%；5.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求8中的指标点4：在机械工程领域复杂工程问题实践中，具有人文社会科学素养、社会责任感，能理解工程师的职业道德和责任，占该指标点达成度的**%；6.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求9中的指标点3：具

5、有团队合作和在多学科背景环境中发挥作用的能力，理解个体、团队成员以及负责人的角色，占该指标点达成度的**%；7.毕业实习支撑专业培养计划中毕业要求10中的指标点1：掌握技术文件写作方法，理解和撰写效果良好的报告和设计文件，占该指标点达成度的**%。三、课程内容及要求第一部分认识性实习（一）教学内容企业（实验室）参观、安全教育、专题报告。（二）教学要求了解企业（实验室）的组织、管理及运营模式、生产（研究）技术现状、相关技术标准、产业政策和法律法规，使学生形成强烈的社会责任感，支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点1、毕业要求8中的指标点4。第二部分专业性实

6、习（一）教学内容（1）了解所在实习企业（实验室）工艺设备及辅助设备的布局，生产工艺，加工过程和设备的特点；（2）研究1～2台典型设备的配置型式、总体布局、工作原理、传动方式、物流系统、控制系统、加工系统及结构等；（3）研究1～2个典型产品的制造工艺（科研课题的研究方案）及所使用的设备、工夹量具的类型和结构及使用方式并分析其经济性；（4）了解所在实习企业（实验室）新技术、新工艺、新设备和新材料的应用情况。（二）教学要求正确认识机械制造过程和装备对客观世界和社会的影响、机械工程实践对环境和社会可持续发展的影响；培养学生的独立工作能力和解决工程中的实际问题的能

7、力；学会综合运用所学知识，能理论联系实际，提高综合分析理论计算、工程实际、试验研究、工程制图，数据处理、计算机编程和文字表达等方面的能力；使学生获得工程设计和科学研究的初步锻炼，提高学生的工程应用能力。支撑专业培养计划中毕业要求6中的指标点2、毕业要求7中的指标点2、毕业要求8中的指标点4、毕业要求9中的指标点3和毕业要求10中的指标点1。第三部分专题性实习（一）教学内容进行毕业设计初步选题，围绕选题进行深入细致的调查研究。（二）教学要求（1）了解国内外有关本课题的技术资料，包括工艺方法、加工质量、生产率、经济效益；（2）详细了解本次设计（或研究）相关的

8、任务的工作原理、技术性能指标、主要参数、关键结构的图纸资料、工艺文件和工艺装备；