毕业设计--格式要求

《毕业设计--格式要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、毕业设计（论文）与毕业答辩要求1.格式要求毕业论文（设计）由封面、开题报告、中（外）文摘要及关键词、论文（设计）（设计）正文、参考文献、注释、致谢、封底等10个部分组成，其具体要求及格式如下：一、封面：封面应包括毕业论文（设计）题目、论文（设计）作者及学号、所属系及专业、指导老师姓名、时间等内容。二、开题报告的主要内容三、中（外）文摘要及关键词：论文（设计）的主要观点或创新点。四、论文（设计）正文：(一)论文（设计）必须只有一个中心论题，并提出论证的理论依据。(二)采用恰当方法论证论文（设计）的中心思想。(三)论文（设计）写作必须有基本层次与结构并围绕中心层层

2、展开。(四)论文（设计）尽可能发掘创新点。(五)论文（设计）使用论说文体，字数要求5000字以上。(六)正文使用数字分级番号，即一级标题番号为：1,2,3…等，二级标题番号为1.1，1.2，2.1等，三级为1.1.1，1.2.4等。五．注释：采用脚注。所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。11六、参考文献：文章刊物需注明：作者，年份：篇名，发表的刊物名，期号；著作需注明：作者，著作名，出版单位，出版时间。七、附录：某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、统计表

3、、计算机打印输出件等，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。学生可根据论文（设计）的具体情况，自行决定是否列出该栏目。八、致谢：致谢中应列出资助毕业论文（设计）研究工作的企业、组织或个人、基金；协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。九、交打印稿的同时，应同时向指导教师交电子文档，毕业论文电子稿应采用word或wps文档格式来书写。 一律使用A4页面左侧装订;题目用黑体二号居中，论文题目应能概括整个论文最重要的内容一般不超过25个字；中文

4、摘要500字左右，摘要和关键词用宋体小三号字；正文用仿宋四号字；附录及参考文献用宋体5号字。十、论文（设计）的装订顺序：（1）封面、成绩评定记录（2）任务书、开题报告（3）中文摘要及关键词（4）英（外）文摘要及关键词（5）正文（6）（附录）（7）参考文献（8）致谢封面格式见附件。111.答辩系（教研室）在学生毕业论文（设计）答辩工作开展前应根据学生人数，毕业论文（设计）的研究方向以及教师力量分设若干毕业论文（设计）答辩小组，具体负责毕业论文（设计）的审阅、答辩和成绩评定工作。毕业论文（设计）答辩小组至少应由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩

5、的具体组织工作。毕业论文（设计）指导教师应于答辩前10天向答辩小组提交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分。答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组负责答辩的学生毕业论文（设计），根据毕业论文（设计）要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况，提出评阅意见和成绩建议。答辩小组根据学生毕业论文（设计）所讨论的主题，拟出若干质疑问题，并于答辩前将质疑问题告诉学生，让其准备30分钟。答辩开始时，学生应首先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容（15分钟为限），然后对质疑问题一一作答。答辩小组必须作好学生答辩记录，给出学生答辩成绩。2.成

6、绩评定学生完成设计（论文）后，必须通过“审阅”、“阅评”、“答辩”三个环节。一、审阅（评定“平时成绩”）11学生将完成的毕业设计说明书（论文报告）及其附件（包括任务书、图件等）正本一并交指导教师审阅。由指导教师写出审阅意见评定平时成绩。内容包括：(一)毕业设计（论文）的完成情况及是否符合要求；(二)对综合运用所学基础进行实践的能力（包括资料分析、方案制订、计算说明、立论、推理、文字表达、实验技能、图件等）的评价；(三)创造性采用新技术状况的评价；(四)对学生工作态度（对设计或撰写论文的态度、组织纪律情况）的评价；(五)存在的问题及错误。经指导教师写出的评语，并

7、评定“平时成绩”后，才能完成了环节。未完成该环节或者，不得进入评阅环节。二、评阅（评定“评阅成绩”）学生毕业设计（论文）经指导教师审阅后，在答辩前五天交答辩委员会负责人，由其落实相应专业职称及以上人员进行评阅。评阅人应认真评阅，写出具体而恰当的评阅意见，并评定评阅成绩。(一)对毕业设计的评阅意见应包括：1）、论据、计算是否正确、严密，有无独创性；2）、设计计算及主要设计图件的质量；3）、文字说明及其主要设计图件的质量；（二）、对毕业论文的评阅意见应包括：1）、内容是否正确，有无独创性；2）、分析问题是否严密，处理数据是否恰当，结论是否正确；113）、文字表达及

8、其他附件的水平。评阅人根据上述内容写出