李志峰-技工10-13、14班-汽车电气技能考核卡

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1、汽车电气科技能考试考核卡适用层次：技工适用专业：汽车检测与维修专业适用班级：技工2010-13、14本学期总学时数：36学时考试类别：考试出题人：李志峰技能考核项目清单：项目编号项目名称项目1蓄电池的充电项目2硅整流发电机的拆装项目3电源系的故障诊断与排除项目4起动机的拆装项目5起动机的故障诊断与排除项目6普通分电器的拆装项目7CA1091点火正时的调整项目8EQ1090配线项目1、蓄电池的充电一、准备要求：1、设备准备序号名称规格数量备注1充电机、蓄电池各1台2、工具准备序号名称规格数量备注1万用表一支2吸式密度计一支二、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）、第一阶段以Q/

2、10的充电电流，到电池两端电压为14.4v、电解液冒出气泡为止，时间为10-11H。（2）、第二阶段将原充电流减小一半，到电池两端电压为16.2v、电解液冒出大量气泡为止，成沸腾状态，时间为3-5H，且电压和相对密度经2H保持不变，表示已充足电。（3）、充电完毕，降低到30oC以下经测试或调整方可使用。（4）、注意事项：随时调整电流和测量温度。当T>40oC，电流减半；当T>45oC，停充，在T降低到30oC以下在充。2、考核规定说明（1）如违章操作将该项目终止考核；（2）考核采用百分制，考核项目得分按组卷比重进行折算。3、考核方式说明：该项目为现场实际操作题，全过程按操作标准过

3、程进行评分。4、测量技能说明：本项目主要测量考生对蓄电池的充电掌握的熟悉程度。三、考核时限1、准备工作：1min。2、正式考核时间：30min，从正式操作开始计时。3、考核时，提前完成操作不加分，超时规定操作时间按规定标准评分。四、配分、评分标准同测量模块。2010　级技工汽车检测与维修专业汽车电气课技能考试考核卡编码：QR/C09/7.5-2-23　　　编号：JDX-QX-QCDQKHK-01考试项目考试时间考试地点级别蓄电池的充电2011-7汽修技能场地中级考评记实考核内容评分要素评分标准检测结果配分扣分得分1.准备工作工具、量具缺少一项扣2分52.操作内容1.蓄电池的充电的

4、步骤错（少）一项扣10分402.蓄电池的充电技术指标错（少）一项扣10分403.安全文明生产1.遵守操作规程1.一般失误每次扣1分2.明显失误每次扣2分52.穿戴工服少一件扣2分53.考后工量具摆放整齐规范不符合要求不得分54.其它项目50分钟完成每超1分钟扣5分(不足1分按1分钟计)实得总分考生姓名班级2010-13、14评委签字项目2、硅整流发电机的拆装一、准备要求：1、设备准备序号名称规格数量备注1发电机1台2、工具准备序号名称规格数量备注1手工具一套2二、操作程序规定及说明1、操作程序说明1）硅整流发电机的拆解（1）拆下电刷架紧固螺钉，取出电刷架组件；（2）分离前后端盖；

5、（3）分离带有转子的前端盖；（4）分离带有定子的后端盖。2）硅整流发电机的组装（1）装复带有定子的后端盖。（2）装复带有转子的前端盖；（3）装复前后端盖；（4）装复电刷架组件。2、考核规定说明（1）如违章操作将该项目终止考核；（2）考核采用百分制，考核项目得分按组卷比重进行折算。3、考核方式说明：该项目为现场实际操作题，全过程按操作标准过程进行评分。4、测量技能说明：本项目主要测量考生对硅整流发电机的拆装掌握的熟悉程度。三、考核时限1、准备工作：1min。2、正式考核时间：30min，从正式操作开始计时。3、考核时，提前完成操作不加分，超时规定操作时间按规定标准评分。四、配分、评

6、分标准同测量模块。2010　级技工汽车检测与维修专业汽车电气课技能考试考核卡编码：QR/C09/7.5-2-23　　　　编号：JDX-QX-QCDQKHK-02考试项目考试时间考试地点级别硅整流发电机的拆装2011-7驾修技能场地中级考评记实考核内容评分要素评分标准检测结果配分扣分得分1.准备工作工具、量具缺少一项扣2分52.操作内容1.硅整流发电机的拆解错（少）一项扣10分402.硅整流发电机的装配错（少）一项扣10分403.安全文明生产1.遵守操作规程1.一般失误每次扣1分2.明显失误每次扣2分52.穿戴工服少一件扣2分53.考后工量具摆放整齐规范不符合要求不得分54.其它项

7、目50分钟完成每超1分钟扣5分(不足1分按1分钟计)实得总分考生姓名班级2010-13、14评委签字项目3、电源系的故障诊断与排除一、准备要求：1、设备准备序号名称规格数量备注1硅整流发电机1台2、工具准备序号名称规格数量备注1手工具一套2万用表一支二、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）充电电流不稳；（2）充电指示灯不亮；（3）充电电流过小；（4）充电电流过大2、考核规定说明（1）如违章操作将该项目终止考核；（2）考核采用百分制，考核项目得分按组卷比重进行折算。3、考核方式